اختلالات لکنت زبان در دانش آموزان دوره ابتدایی و ارائه راهکار جهت رفع آن

بروز اختلالات گفتاری ولکنت زبان از دیر باز همیشه گریبان انسانها بوده است⁄ انسانی که نمی تواند در بیان به درستی تلفظ نموده و بیان کند دچار مشکلات عمده ای می باشد که اگر این اختلال را بتوان در کودکی درمان نمود و تشخیص داد درتمامی مراحل زندگی دیگر دچار مشکلات فوق نخواهد بود و در امر یادگیری مسائل امزشی نیز موفق تر خواهد بود.لکنت یک اختلال ارتباطی است که باعث می شود فرد نتواند روان صحبت کندث تکرار، کشیده گویی در صداها، هجاها .کلمه ها،مکث بین واژه هاناموزونی تکلم وجایگزین کردن واژه ها به منظور جلوگیری از کشش صداها از جمله علائم آن به شمار می آید.وقتی کودک دچار لکنت می شود زندگی اجتماعی و عملکرد تحصیلی وی سخت تحت تاثیر قرار می گیرد.ممکن است برای اجازه گرفتن در کلاس. بلند خواندن و یا صحبت بادیگر دانش آموزان درکلاس دچار تردید گردد.این اختلال درسنین ۲تا۴ سال بیشتر دیده می شود.لکنت زبان می تواند به عللی چون وجود زمینه های ژنثیکی،آسیبهای مغزی،اختلال سیستم گویایی، الگوهای نامناسب محیطی،عقب ماندگی های ذهنی،اختلالات شنیداری، بحران های روحی روانی وغیره به وجود آید،والدین،مربیان ونزدیکان کودک به محض ملاحظه لکنت زبان،بهتر است با اتخاذ روشهای مناسب در صدد بهبود او برآیند واجازه ندهند لکنت در کودک سالها طول بکشد؛زیرا این جمله که خودش خوب خواهد شد مشکلی از کودک حل نخواهد شد.در این زمینه اطلاعات خود را با آسیب شناسان گفتار وزبان درمیان بگذارند.

Keywords:

اختلالات تکلمی , لکنت زبان , گفتار درمانی , مشکلات ارتباطی