بررسی رابطه آموزش مجازی بااخلاق دانش آموزان ابتدایی شهرستان فسا
Publish place: 4th National Conference on Professional Research in Psychology and Counseling with a Teacher Perspective
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 106
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP08_1166
تاریخ نمایه سازی: 11 مهر 1401
Abstract:
هدف تحقیق حاضر بررسی رابطه تدریس آموزش مجازی بااخلاق دانش آموزان در معلمان ابتدایی شهرستان فسا ۱۴۰۰- ۱۴۰۱ بود. این تحقیق از نظر هدف کاربردی و از لحاظ روش اجرا، توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری شامل دانش آموزان ابتدایی شهر فسا است که تعداد ۴۴ نفر به عنوان نمونه انتخاب و به صورت خوشه ایی به عنوان نمونه انتخاب شد. ابزار اصلی جمع آوری اطلاعات در این پژوهش پرسشنامه محقق ساخته آموزش مجازی و اخلاق دانش موز استفاده شد و نتایج در فرضیه اول بین تدریس آموزش مجازی معلم و اخلاق دانش آموز در سطح ۰/۰۱ رابطه معنیداری وجود دارد و در فرضیه سوم بین تدریس آموزش مجازی معلم و ابعاد اخلاق دانش آموز در سطح ۰/۰۱ رابطه معنیداری وجود دارد.
Keywords:
Authors
راضیه جمشیدی
دکتری زبان و ادبیات فارسی، مدرس دانشگاه فرهنگیان فارس، مرکز شهید بهشتی اقلید
محمدامین غلامی شیری
دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان فارس، مرکز شهید بهشتی اقلید