بررسی و تحلیل محتوای کتاب درسی مطالعات اجتماعی پایه سوم ابتدایی بر اساس مولفه های آموزش صلح
Publish place: 4th National Conference on Professional Research in Psychology and Counseling with a Teacher Perspective
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 78
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP08_1761
تاریخ نمایه سازی: 11 مهر 1401
Abstract:
دوره ابتدایی یکی از دوره های با اهمیت در نظامهای آموزش وپرورش است، چراکه زمینه و شرایط شکل گیری شخصیت و رشدهمهجانبه افراد در این دوره فراهم میشود. به اعتقاد برخی از صاحبنظران، این دوره مناسبترین فرصت برای تحصیل و یادگیری است و سرآغاز رشد استعدادهای کودک است.چنانچه کودکان در این سنین مهارتهای لازم را نیاموزند، فرصت جبران آن در مراحل بعدی رشد وجود نخواهد داشت.آموزش ابتدایی به سبب زیربنایی و پایهای بودن، نقشی مبنایی در تعلیم و تربیت و به تبع آن در زندگی انسان برعهده دارد، به طوریکه یک جزو اصلی زندگی در دنیای امروز محسوب میشود و درطی قرنهای گذر عمر آموزش وپرورش، این ضرورت بیشتر شده و بر مبنایی بودن آن تاکید شده است.
Authors
سیده خدیجه دهبان
دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیا ن
فاطمه هادی زاده
دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیا ن