تحلیل محتوا کتاب علوم پنجم ابتدایی بر اساس اهداف دروس

هدف از انجام این پژوهش تحلیل محتوا کتاب علوم پنجم ابتدایی در سال تحصیلی ۱۴۰۰ - ۱۴۰۱ بر اساس طبقه بندی هدف های آموزشی در حیطه های سه گانه دانشی، نگرشی و مهارتی بود. روش پژهش تحلیل محتوا بود. برای پردازش اطلاعات از روش توزیع فراوانی، درصدی برای تحلیل داده ها استفاده شد. در ابتدا امر اهداف دروس این کتاب مشخص شد سپس اهداف دروس بررسی شد و حیطه هر کدام از اهدف مشخص شد. جدول مربوط به هر درس این کتاب ترسیم شد که در آن درصد فراوانی هر حیطه مشخص شد. نتایج به دست آمده نشان دهنده این بود که بیشترین اهدف در بین سه حیطه دانشی، نگرشی و مهارتی مربوط به حیطه دانشی بود. پس معلمان باید در هنگام تدریس به این حیطه و سطوح آن توجه بیشتری داشته باشند. سطوح حیطه دانشی شامل دانش، فهم، کاربرد تجزیه و تحلیل، ترکیب، قضاوت و ارزشیابی می باشد.

Keywords:

تحلیل محتوا , علوم , پنجم ابتدایی , اهداف