تاثیرات فناوری برآموزش دوره متوسطه در جهان

Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 235

This Paper With 9 Page And PDF and WORD Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

IICMO12_054

تاریخ نمایه سازی: 26 مهر 1401

Abstract:

این پژوهش با هدف شرح معایب و مزایا فناوری در اموزش است. روش پژوهش مروری- کتابخانه وتوصیفی- تحلیلی است. ناوریدر دوره متوسطه برای دانش آموزان و معلمان اهمیت زیادی دارد. تمرکز تیم های مدیریت مدرسه برحصول اطمینان ازدسترسی دانش آموزان در طول سال های دبیرستان به کامپیوتر و وجود اینترنت باعث شده است تا افزایش انگیزه برای ترویجدر دسترس بودن رایانه برای همه دانش پژوهان دبیرستان اتخاذ بشود . به عنوان مثال ، سیم کشی موسسات و کلاس هایدرس، اقدامی است. که برای بهبود دسترسی به آموزش باکیفیت که با استفاده از اینترنت تسهیل می شود، از طریق فناوریانجام بگیرد .مفاهیم مختلف مرتبط با یادگیری را می توان به راحتی به اشتراک گذاشت. ادغام فناوری اطلاعات در فرآیند یادگیری ، نیاز بهمهارت های عملی و دسترسی به ابزارهای تکنولوژیکی برای معلمان دارد. بنابراین، بسیاری از موسسات دانشگاهی دارایسرمایه گذاری قابل توجهی در خرید تجهیزات انجام دادند.مطالعه حاضر به تجزیه و تحلیل ادبیات مختلف با تمرکز بر نقشهایی که فناوری در طول سالها بر آموزش دبیرستان ایفاکرده است. منطقه حیاتی که باید روی آن تمرکز کرد شامل فناوری و تعامل معلمان، دانش آموزان، مزایای فناوری و همچنینمعایب احتمال می شود . بر این اساس، ادغام فعالیت های یادگیری و تدریس آنلاین نقش مهمی در سازگاری دانش آموزانایفا می کند سبک های یادگیری متنوع علاوه بر اینچنین استراتژی هایی می تواند به افراد لاغر کمک کند تا قبل یا بعد ازمدرسه کار کنند، بر خلاف قبل شرایطی که فقط در کلاس درس رخ می دهد.

Authors

امیدرضا سبحانی جانبهان

دانشجوی کارشناسی زبان و ادبیات عرب از دانشگاه پردیس شهید بهشتی مشهد

علیرضا خراسانی

دانشجوی کارشناسی مشاوره بسته فعالیت های پرورشی پردیس آیت الله خامنه ای گرگان

خدیجه کریم النفس

فارغ التحصیل کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد بندرگز (معلم)