بررسی میزان مقبولیت آموزش مجازی از دیدگاه اعضای هیئت علمی و دانشجویان دانشگاه پیام نور مرکز خوی
Publish Year: 1398
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 212
This Paper With 19 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
JR_SPE-5-1_030
Index date: 31 October 2022
بررسی میزان مقبولیت آموزش مجازی از دیدگاه اعضای هیئت علمی و دانشجویان دانشگاه پیام نور مرکز خوی abstract
با شروع عصر انفجار اطلاعات لزوم توجه به آموزش مجازی بیش از بیش احساس شد، اکثر مراکز آموزشی بیشتر در جهت کاهش هزینه های مادی و نیروی انسانی به دنبال گسترش و توسعه این نوع آموزش رفتند. هدف از این تحقیق بررسی میزان مقبولیت آموزش مجازی در دانشگاه پیام نور از دیدگاه اعضای هیئت علمی و دانشجویان آن می باشد. این تحقیق از نوع توصیفی-پیمایشی است. جامعه آماری تحقیق حدود ۳۲۰ نفر از دانشجویان رشته تاریخ و فلسفه آموزش وپرورش بوده که به صورت مجازی آموزش می دیدند و حدود ۲۰ نفر از اساتید برجسته و فعال در این حوزه بوده، نمونه تحقیق ۱۲۰ نفر از دانشجویان و ۱۸ نفر از اساتید طبق جدول مورگان انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه میزان مقبولیت آموزش مجازی میرزائی و همکاران (۱۳۹۷) بوده و میزان روایی آن توسط متخصصان و اساتید و پایایی آن توسط آلفای کرونباخ ۰/۹ تعیین شده است. نتایج تحقیق نشان داد که بین میزان سهولت کاربرد آموزش مجازی، نگرش، تمایل و سودمندی آن، مورد اول در سطح قابل قبولی از دیدگاه اساتید و دانشجویان نبوده و سه مورد بعدی در سطح قابل قبولی قرار داشت.
بررسی میزان مقبولیت آموزش مجازی از دیدگاه اعضای هیئت علمی و دانشجویان دانشگاه پیام نور مرکز خوی Keywords:
بررسی میزان مقبولیت آموزش مجازی از دیدگاه اعضای هیئت علمی و دانشجویان دانشگاه پیام نور مرکز خوی authors
نازیلا خطیب زنجانی
عضو هیات علمی گروه علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه پیام نور تهران، ایران، تهران
سکینه خلیلی
دانشجوی کارشناسی ارشد تاریخ فلسفه آموزش و پرورش، گرایش تعلیم و تربیت اسلامی، دانشگاه پیام نور مرکز خوی، دبیر آموزش و پرورش شهرستان خوی