شناسایی روش ها و منابع یادگیری کارشناسان و مدیران منابع انسانی در صنعت خودرو: نگاهی روایتی

Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 167

This Paper With 23 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JOMC-14-4_001

تاریخ نمایه سازی: 18 آبان 1401

Abstract:

کارشناسان و مدیران منابع انسانی به عنوان متولیان منابع انسانی نقش بااهمیتی در عملکرد کسب وکار دارند. یادگیری از یک سو راهی برای توسعه شایستگی های آن ها است و از سوی دیگر، ابزار تطبیق و سازگاری با تغییرات سریع در محیط کسب وکار محسوب می شود. با توجه به اهمیت یادگیری در بهبود عملکرد واحد منابع انسانی و ارتقای شایستگی های متولیان آن، پرسش مهم این است که کارشناسان و مدیران منابع انسانی چه منابع و روش هایی برای یادگیری و توسعه شایستگی های خود به کار می گیرند؟ در این پژوهش که به روش روایتی و با مصاحبه های واقعه محور انجام گرفته است، تجربه ها و روایت های ۷ کارشناس و ۹ مدیر منابع انسانی در صنعت خودرو به منظور شناسایی روش ها و منابع یادگیری آن ها در جریان انجام دادن فعالیت های مدیریت منابع انسانی به طور دقیق شناسایی و مستند شد. سپس، فرایند کدگذاری کیفی انجام گرفت. یافته های پژوهش نشان می دهد کارشناسان و مدیران منابع انسانی از چهار منبع «یادگیری از انجام دادن وظایف کاری»، «یادگیری از آموزش- انتشارات»، «یادگیری از تعاملات انسانی- اجتماعی» و «یادگیری از سیاست ها-چالش های سازمان» بهره می برند. دو روش شامل یادگیری از «انجام دادن کارهای تخصصی» و یادگیری از «دریافت بازخوردهای تخصصی» بیشترین فراوانی در متن روایت های بیان شده مدیران و کارشناسان حوزه منابع انسانی صنعت خودرو بوده است.    

Authors

قنبر محمدی الیاسی

استادیار، دانشکده کارآفرینی، دانشگاه تهران، تهران، ایران

سیدرضا سید جوادین

استاد، دانشکده مدیریت، دانشگاه تهران، تهران، ایران

مجتبی عربی

کارشناس ارشد،مدیریت منابع انسانی، دانشگاه تهران، تهران، ایران

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • شناسایی چارچوبی برای عوامل تاثیرگذار بر یادگیری غیررسمی کارآفرینان در صنعت ارتباطات و فنآوری اطلاعات [مقاله ژورنالی]
  • محمدی الیاسی، قنبر، رضوی، مهران، فرامرزی، ملیحه و نوتاش، هادی ...
  • محمدی الیاسی، قنبر و زراعتکار، سمیه (۱۳۹۴). محرک ها و ...
  • کارلیل، اوریسون، جردن، آن و استاک، آنتا (۱۳۹۱). رویکردهای یادگیری ...
  • محمدی الیاسی، قنبر و مافی، بهاره (۱۳۹۲). شناسایی منابع و ...
  • Austin, M. & Packard, T. (۲۰۰۹). Case‐based learning: educating future ...
  • Berg, Sh. & Chyung, S.Y. (۲۰۰۸). Factors that influence informal ...
  • Bucur, I. (۲۰۱۲). Managerial core competencies as predictors of managerial ...
  • Casebow, P. & Fergosen, O. (۲۰۱۰). How manager learn (in ...
  • Coetzer, A. (۲۰۰۷). Employee perceptions of their workplaces as learning. ...
  • Cooper, N.J. (۲۰۱۰). Facilitating learning from formative feedback in level ...
  • Crinona, J. & Marin, B. (۲۰۱۰). The role of Peer ...
  • Cseh, M. (۲۰۰۲). Management learning and development in central and ...
  • Down, S. (۱۹۹۸). Owner-manager learning in small firms. Journal of ...
  • Eraut, M. (۲۰۰۴). Informal Learning in the workplace. Studies in ...
  • Hon, A. (۲۰۱۲). When competency-based pay relate stocreative performance: the ...
  • Ilesanmi; Olatundun, Oluwatoyin. (۲۰۱۰). Workplace mentoring: learning and developmental approaches. ...
  • Jang, S., Ko, E.J., Woo, W. (۲۰۰۵). Unified context representing ...
  • Mintzberg, H. (۲۰۰۴).Third-Generation management development. TD, March ۲۰۰۴, ۲۸-۳۷ ...
  • Pannoni, R. & Ricketts, G. (۲۰۱۰). A new taxonomy for ...
  • Tarbell, L. & Graham, M. (۲۰۰۶). The importance of the ...
  • Tynjälä, P., Pirhonen, M., Vartiainen, T. & Helle, L. (۲۰۰۹). ...
  • Ulrich, D., Allen, J., Brockbank, W., Younger, J. & Nyman, ...
  • Wang, Y., Lo, H.P. & Yang, Y. (۲۰۰۴). The constituents ...
  • نمایش کامل مراجع