تاثیر رهبری استراتژیک از طریق تفکر استراتژیک بر مدیریت دانش در شرکت ساپکو

هدف: هدف از این پژوهش تعیین میزان تاثیر رهبری استراتژیک از طریق تفکر استراتژیک بر مدیریت دانش در شرکت ساپکو است روش: روش تحقیق بر اساس هدف کاربردی و از نظر نحوه گردآوری اطلاعات از نوع توصیفی از نوع همبستگی مبتنی بر تجزیه و تحلیل مدل سازی معادلات ساختاری است. جامعه آماری تحقیق حاضر را کلیه مدیران در شرکت  نفر به عنوان نمونه از طریق روش نمونه ۱۰۰ نفرتشکیل دادند که از طریق فرمول کوکران تعداد ۱۳۰ساپکو به تعداد  ،)۲۰۱۱ گیری تصادفی ساده انتخاب شدند ابزار پژوهش پرسشنامه استاندارد رهبری استراتژیک سرات و همکاران ( )بود که ۲۰۰۳( )و پرسشنامه استاندارد مدیریت دانش لاوسون ۱۹۹۸( پرسش نامه استاندارد تفکر استراتژیک لیدتکا روایی و پایایی پرسشنامه ها مورد تائید قرار گرفت و تجزیه و تحلیل داده ها در دو سطح توصیفی و استنباطی مشتمل ) و از SEM( بر ضریب همبستگی پیرسون، روش مدل سازی معادلات ساختاری   «wrap  و«SPS » طریق نرمافزارهای »lsp اجرا شد یافته ها: بر مدیریت دانش بود و با توجه به مقدار معنی ۰/۷۲ نتایج نشان داد که رهبری استراتژیک دارای ضریب تاثیر بوده و با توجه به ۰/۵۵ این تاثیر معنادار است. از سوی دیگر مقدار اثر تعدیلی تفکر استراتژیک ۰/۰۵داری کمتر از   این تاثیر معنادار است. ۰/۰۵مقدار معنی داری کمتر از نتیجه گیری :هر چه میزان رهبری استراتژیک افزایش می یابد مدیریت دانش نیز تقویت می شود و این مسئله توسط تفکر استراتژیک تعدیل می شود

تاثیر رهبری استراتژیک از طریق تفکر استراتژیک بر مدیریت دانش در شرکت ساپکو Keywords:

رهبری استراتژیک , تفکر استراتژیک , مدیریت دانش