ارائه مدل چالش های پرورش کودکان کم شنوای پیش دبستانی بر اساس نظریه داده بنیاد: یک پژوهش کیفی
Publish place: Quarterly of Applied Psychology، Vol: 16، Issue: 4
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 152
This Paper With 28 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_QAPSY-16-4_006
تاریخ نمایه سازی: 29 آذر 1401
Abstract:
هدف: این پژوهش با هدف ارائه مدل چالش های پرورش کودکان کم شنوای پیش دبستانی از دیدگاه مادران و متخصصان بر اساس نظریه داده بنیاد انجام شده است. روش: نمونه این پژوهش ۱۵ مادر کودک کم شنوا ۴ تا ۶ ساله از انجمن والدین کودکان کم شنوا شهر تهران و ۵ متخصص حوزه کودکان ناشنوا و کم شنوا بودند که در سال ۱۴۰۰ با استفاده از روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند. چالش های پرورش کودکان کم شنوا از طریق مصاحبه نیمه ساختاریافته عمیق تا رسیدن به اشباع نظری جمع آوری و با کدگذاری نظری (کدگذاری باز، محوری و انتخابی) تحلیل شد. یافته ها: بر اساس نتایج حاصل از پژوهش، کدهای باز حول ۲۹۰ مفهوم، کدهای محوری شامل ۵۱ مفهوم و کدهای انتخابی در ۱۴ مفهوم شامل چالش های نظام والدینی، چالشهای زوجین، چالشهای رابطه محور، تعامل نامطلوب والد- کودک، افکار و احساسات منفی، تجربه سرزنش، نگرانی از آینده، انزواطلبی، مشکلات هیجانی و رفتاری، پاسخ دهی هیجانی به کودک، دشواری در مهارت های ارتباطی و استقلال، مسامحه و غفلت از کودک، تحول مثبت و سازنده، مهارت های فرزندپروری بالنده، شناسایی و استخراج شدند. نتیجه گیری: والدین در پرورش فرزندان کم شنوای خود با چالش های خاصی مواجه هستند. بنابراین، توجه ویژه به چالش های پیشرو در پرورش فرزند کم شنوا اهمیت بسزایی دارد.
Keywords:
Authors
علی آقازیارتی
دانشجوی دکتری روانشناسی و آموزش افراد با نیازهای خاص، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران
محمد عاشوری
دانشیار گروه روانشناسی و آموزش افراد با نیازهای خاص، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران
قاسم نوروزی
استادیار گروه روانشناسی و آموزش افراد با نیازهای خاص، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران
دانیل پی هالاهان
استاد ممتاز گروه برنامه درسی و آموزش و پرورش ویژه، دانشگاه ویرجینیا، ایالات متحده آمریکا
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :