ارائه مدل علی روابط نیاز به شناخت و غوطه وری در جریان بازیهای دیجیتال در بین دانش آموزان دوره دوم متوسطه
Publish place: Journal of Social Cognition، Vol: 9، Issue: 1
Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 246
This Paper With 20 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_SCPN-9-1_004
تاریخ نمایه سازی: 29 آذر 1401
Abstract:
مقدمه: هدف از پژوهش حاضر ارائه ی مدل علی روابط نیاز به شناخت و غوطه وری در جریان بازیهای دیجیتال در میان دانش آموزان دوره دوم متوسطه ی شهر شیراز در سال تحصیلی ۹۷-۹۶ به روش تحلیل مسیر است. روش: نمونه آماری این پژوهش شامل ۶۰۰ نفر از دانش آموزان شهر شیراز که به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شده و به ترکیبی از پرسشنامه های نیاز به شناخت کاچیو پو و پتی (۱۹۸۲)،جو یادگیری ویلیامز و دسی (۱۹۹۶)، جهت گیری هدف وندوال و دیگران (۲۰۰۱)، هیجانات پکران وهمکاران(۲۰۰۵)، جریان ذاتی یادگیری جکسون وایکلود (۲۰۰۸) ویرایش دوم وغوطه وری و سیال شدن براون و فور(۲۰۱۰) پاسخ دادند. یافته ها: به طور کلی نتایج پژوهش نشان داد که نیاز به شناخت بر هیجانات، جهت گیری هدف و جریان ذاتی دارای اثر مستقیم است .همچنین هیجانات و جریان ذاتی یادگیری دارای اثر مستقیم بر غوطه وری و سیال شدن است. نیاز به شناخت با واسطه گری جهت گیری هدف و جریان یادگیری و هیجانات بر غوطه وری ، وجهت گیری هدف با واسطه هیجانات و جریان ذاتی بر غوطه وری اثر غیر مستقیم دارد .نتیجه گیری: کلیه متغیرهای مطره در پژوهش۳۰/۰ از متغیرهای موجود در غوطه وری را تبیین می کندو مدل پژوهش با توجه به داده ها از برازش نسبتا خوبی برخوردار است
Keywords:
Authors
سمیه نگهداری
مربی گروه علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران.
محمد حسن صیف
دانشیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران.
محمد رضا سرمدی
استاد گروه علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران.
مهران فرج اللهی
استاد گروه علوم تربیتی، ، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران.
احمد رستگار
دانشیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران.
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :