سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

مقایسه شناخت اجتماعی کودکان دختر خانواده های تک فرزند و چند فرزند ۵ و ۷ ساله شهر اصفهان

Publish Year: 1394
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 267

This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

JR_SCPN-4-2_002

Index date: 20 December 2022

مقایسه شناخت اجتماعی کودکان دختر خانواده های تک فرزند و چند فرزند ۵ و ۷ ساله شهر اصفهان abstract

مقدمه: این پژوهش با هدف مقایسه شناخت اجتماعی در بین کودکان دختر خانواده­های تک فرزند و چند فرزند شهر اصفهان که در دامنه­ سنی ۷-۵ سال قرار داشتند، صورت گرفت. روش: این پژوهش کاربردی از نوع علی مقایسه­ای بود. جامعه­ آماری پژوهش کلیه کودکان دختر ۷-۵ ساله­ شهر اصفهان در سال ۱۳۹۳ بود. بدین منظور ۸۰ کودک دختر (۴۰ نفر از خانواده ­های تک فرزند و ۴۰ نفر از خانواده ­های چند فرزند) با استفاده از روش نمونه­ گیری تصادفی خوش ه­ای انتخاب شدند و با استفاده از تکالیف شناخت اجتماعی مورد بررسی قرار گرفتند. یافته­ ها: نتایج نشان داد شناخت اجتماعی در کودکان خانواده ­های چند فرزند بیشتر از خانواده ­های تک فرزند بود (۰۱/ ۰P

مقایسه شناخت اجتماعی کودکان دختر خانواده های تک فرزند و چند فرزند ۵ و ۷ ساله شهر اصفهان Keywords:

مقایسه شناخت اجتماعی کودکان دختر خانواده های تک فرزند و چند فرزند ۵ و ۷ ساله شهر اصفهان authors

زهرا کریمیان

کارشناس ارشد روان شناسی دانشگاه آزاد خوراسگان

افسانه شهبازی راد

دانشجوی دکتری روان شناسی دانشگاه لرستان

مارال حقیقی کرمانشاهی

کارشناس ارشد روان شناسی دانشگاه آزاد کرمانشاه

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
اسعدی، س (۱۳۸۴). «بررسی رابطه تحولی شناخت اجتماعی با ...
امین یزدی، ا (۱۳۸۳). «شناخت اجتماعی: تحولات استدلال های ...
دلاور، ع (۱۳۸۱). روش تحقیق در روان­شناسی و علوم ...
دونالد سون، م (۱۳۷۵). ذهن کودک. ترجمه­ حسین نائلی، ...
عبدالله زاده رافی، م.؛ بهرامی، ه.؛ میر زمانی، م.؛ ...
عبداله­زاده رافی، م.؛ بهرامی، ه.؛ میر زمانی، س.م.؛ صالحی، ...
مشهدی، ع (۱۳۸۲). «مقایسه توانش نظریه ذهن و نگهداری ...
محسنی، ن (۱۳۸۳). نظریه­ها در روان­شناسی رشد. تهران: انتشارات ...
Baurain, C. & Grosbois, N. (۲۰۱۳). “Theory of mind, socio-emotional ...
Cole, K. & Mitchell, P. (۲۰۰۰). “Siblings in the development ...
Cutting, A.L. & Dunn, j. (۲۰۰۶). “conversation with siblings understanding: ...
Dahlgren, S.; Sandberg, A. & Larsson, M. (۲۰۱۰). “Theory of ...
Dunn, J. (۱۹۸۸). “The beginnings of Social understanding. Cambridge, MA: ...
Flavell, J.H. (۱۹۹۹). “Cognitive development: childrens knowledge about the mind”. ...
Flecher, L, & Carruthers, P. (۲۰۱۲). “Metacognition and reasoning. Philosophical ...
Grisham, J.R.; Henry, J.D.; Williams, A.D. & Bailey, P.H.E. (۲۰۱۰). ...
Hughes, C. & Ensor, R. (۲۰۰۵). “Executive function and theory ...
Karos, L.K.; Howe, N. & Aquan-Asse, J.A. (۲۰۰۷). “Reciprocal and ...
Killen, M. & Caplan, R. (۲۰۱۱). Social development in childhood ...
Lerner, M. & Hutchins, T. (۲۰۱۱). “Brief report: Preliminary evaluation ...
Lonigro, A.; Laghi, F.; Baiocco, R. & Baumgartner, E. (۲۰۱۴). ...
Mcalister, A.R. & Peterson, C.C. (۲۰۰۷). “Alongitudinal study of child ...
Peterson, C.C. (۲۰۰۰). “Kindred spirits in fluences of sibling’s perspective ...
Peterson, C.C. & Siegol, M. (۲۰۰۲). “Mind reading and moral ...
Rechia, H.E. & How, N. (۲۰۰۹). “Associations between social understanding,sibling ...
Reddy, L. (۲۰۱۱). The Recovery OfCognitive And Social Cognitive Functioning ...
Santiesteban, I.; White, S.; Cook, J.; Gilbert, S.J.; Heyes, C. ...
Sigelman, M. (۱۹۹۹). Life span human development. New Jersy: Wiley.. ...
Stein, N.L. & Albro, E. (۲۰۰۱). “The origins and nature ...
Vinden, P.G. (۲۰۰۱). “Parenting attitudes and children's understanding ofmind: A ...
Wellman, H.M.; Cross, D. & Watson, J. (۲۰۰۱). “Meta-analysis of ...
Wimmer, P. & Perner, J. (۱۹۸۳). “Beliefs about beliefs: Representation ...
نمایش کامل مراجع