بازنمایی تولید دانش رهبری و مدیریت آموزشی در مجلات تخصصی بین المللی و پایگاه های داده جهانی
Publish place: Iranian higher education، Vol: 13، Issue: 4
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 166
This Paper With 32 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_IHEJ-13-4_006
تاریخ نمایه سازی: 21 دی 1401
Abstract:
هدف: هدف پژوهش حاضر، بازنمایی تولید دانش رهبری و مدیریت آموزشی اعضای هیئت علمی گروه مدیریت آموزشی دانشگاه های دولتی ایران در مجلات تخصصی بین المللی و پایگاه های وب آو ساینس و اسکوپوس در نظر گرفته شد.
مواد و روش ها: جستجوی جامعی بدون محدودیت زمانی در ۸ مجله تخصصی بین المللی رهبری و مدیریت آموزشی و پایگاه های وب آو ساینس و اسکوپوس انجام شد. تعداد ۱۵۰ مقاله استخراج و تمامی آنان تجزیه وتحلیل شدند. اطلاعات مورد نیاز شامل عنوان مقالات و مجلات، سال انتشار، نویسنده (نویسندگان)، جنسیت، وابستگی سازمانی، کلمات کلیدی، تعداد استنادها و چکیده با استفاده از چک لیست استخراج گردید.
یافته ها: یافته ها نشان داد در سال های اخیر تعداد مقالات نمایه شده در اسکوپوس و وب آو ساینس افزایش یافته است. نقش زنان در انتشار مقالات پررنگ بوده به گونه ای که ۱۲۲ زن در انتشار ۶۷/۵۶ درصد مقالات حضور داشتند. حوزه «آموزش عالی» طیف گسترده ای از مقالات (۳۳/۴۷ درصد) را به خود اختصاص داده بود. با بررسی عناوین مجلات مشخص شد تنوع مجلات بسیار زیاد بوده و فقط ۸ مقاله (۳۳/۵ درصد) در مجلات تخصصی بین المللی رهبری و مدیریت آموزشی منتشر شده بودند. ۱۸ مقاله (۶/۱۰ درصد) نویسنده (نویسندگانی) داشتند که وابستگی سازمانی آن ها خارج از کشور ایران بود. میانگین استناد مقالات نمایه شده در اسکوپوس ۰۱/۳ و وب آو ساینس ۷۸/۱ بود. این ادبیات با کانون های موضوعی متمرکز بر مسائل پیرامون رهبری و رفتار سازمانی بود. این بررسی ۸ حیطه اصلی (رهبری و مدیریت، ارزشیابی، مدیریت دانش، فرهنگ سازمانی، اقتصاد آموزش، یاددهی-یادگیری، رفتار سازمانی و عملکرد سازمانی) را شناسایی کرد. همچنین یافته ها تغییر پارادایم از «مدیریت» به «رهبری» را نشان دادند.
نتیجه گیری: یافته های پژوهش می تواند بینش و درک عمیق تری از کمیت و کیفیت تولیدات دانش رهبری و مدیریت آموزشی به وجود آورد تا در تصمیمات آینده برای گروه مدیریت آموزشی راه گشا باشد و اعضای هیئت علمی تلاش های خود را متمرکز جهت هایی کنند که بیشترین نوید را در تقویت دانش رهبری و مدیریت آموزشی ایران به ارمغان آورد.
Keywords:
Educational Leadership and Management , Specialized Journals , Web of Science and Scopus , Department of Educational Management , Public Universities. , رهبری و مدیریت آموزشی , مجلات تخصصی , وب آو ساینس و اسکوپوس , گروه مدیریت آموزشی , دانشگاه های دولتی
Authors
معصومه قائمی پور
Kharazmi University
عبدالرحیم نوه ابراهیم
Kharazmi University
حسن رضا زین آبادی
Kharazmi University
محمدرضا آهنچیان
Ferdowsi University of Mashhad