معلم و فرآیند یاددهی- یادگیری
Publish Year: 1401
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 215
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
RTTCH01_065
Index date: 25 January 2023
معلم و فرآیند یاددهی- یادگیری abstract
فرایند یاددهی -یادگیری فرآیند دوجانبه ای است که درآن یاددهی با ابتکار و خلاقیت معلم و یادگیری بر اساس مفاهیم و اهداف درس است به نحوی که هر دو طرف فرآیند معلم و متعلم در این فعالیت مشارکت داشته باشند.در جوامع امروزی آموزش یا به عبارتی تعلیم و تربیت مدرس های بیش از پیش مورد توجه قرار می گیرد چون که درجه و معیار هر کشور را بر حسب میزان سرمایه گذاری در آموزش و پرورش جهت تعلیم و تربیت می سنجد زیرا سرمایه اصلی کشور نیروی انسانی با فرهنگ کارآمد و اثربخشی مربوط می شوند. پیشرفت در آموزش و پرورش بستگی زیادی به کیفیت توانایی کارایی و اثربخشی کسانی دارد که تدریس میکنند و تعلیم و تربیت آن مختص معلمین است در این نوشتار تلاش شده است درباره یادگیری و تدریس آموزش و الگوهای تدریس و راهبرد مهار و مهارت های تدریس توصیف گردد. قسمت عمده نوشته بر روی نقش معلم در فرایند یاددهی یادگیری اختصاص می دارد در انتهای مقاله نتیجه گیری و پیشنهادها های علمی ارائه می نمایند.
معلم و فرآیند یاددهی- یادگیری authors
نرگس جمالی نسب
معاون اجرایی دبستان دخترانه فاطمی شهرستان بندرعباس
محدثه امامدادی
آموزگار قرآن دبستان دخترانه فاطمی شهرستان بندرعباس