علاقه مندکردن دانش آموزان به کارهای آزمایشگاهی درس شیمی دوره دبیرستان

هدف از پژوهش حاضر بررسی چگونگی علاقه مندکردن دانش آموزان به کارهای آزمایشگاهی درس شیمی دوره دبیرستان می باشد.در این تحقیق، به چگونگی بهبود بخشیدن مهارت کار گروهی و عملی در درس شیمی و آزمایشگاه علوم تجربی پایه های دهم، یازدهم و دوازدهم پرداخته شده است و از روش تدریس گروهی استفاده شده است. روش پژوهش از نوع اقدام پژوهی است. در این پژوهش دو نظرسنجی در دو وقت متفاوت با فاصله زمانی دو ماهه از دانش آموزان سه پایه انجام شد و نتایج نشان دادند که دانش آموزان پایه دهم و یازدهم اشتیاق بیشتری برای انجام کارهای گروهی نشان دادند، اما دانش آموزان پایه دوازدهم، در کارهای گروهی مربوط به آزمایشگاه، اشتیاق و مشارکت کمتری نشان دادند. در کل می توان گفت که روش آموزش حاضر در ایجاد علاقه به کار گروهی و عملی دانش آموزان در درس شیمی و آزمایشگاه موثر بوده است. بنابراین با راهکارهایی چون بیان ارزش تحقیق و پژوهش، مسئولیت دادن، تشویق به موقع، نسبت به جلب علاقه به کارهای گروهی و عملی قدمی برداشته شد.

Keywords:

کارگروهی , مهارت عملی , آموزش آزمایشگاهی شیمی , آموزش شیمی