اختلالات یادگیری و خواندن
Publish place: The 9th National Conference on New Researches in Education, Psychology, Jurisprudence, Law and Social Sciences
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 180
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ABUCONPA09_003
تاریخ نمایه سازی: 16 فروردین 1402
Abstract:
دانش آموزان برای موفقیت در مدرسه باید کوشا باشند. با این حال، برای برخی از دانش آموزان، ممکن است سختکوشی به تنهایی کافی نباشد. بعضی از کودکان به دلیل اختلال یادگیری در کلاس با چالشهای فراوانی روبهرو میشوند. ناتوانی یادگیری یک اختلال است که مانع از توانایی پردازش و حفظ اطلاعات میشود. از آنجا که فرایندهای ذهنی متعددی بر یادگیری تاثیر میگذارد، اختلالات یادگیری میتوانند به طرز چشمگیری تواناییهای فرد را کاهش دهند.اختلال یادگیری بر نحوه درک اطلاعات و برقراری ارتباط توسط فرد موثر است. در واقع کسی که از اختلال یادگیری رنج میبرد برای درک اطلاعات جدید یا پیچیده و یادگیری مهارتهای جدید با مشکلات زیادی مواجه میشود. فقط در کشور انگلیس حدود ۱,۵ میلیون نفر اختلال یادگیری دارند. پزشکان تخمین میزنند ۳۵۰ هزار نفر از این تعداد، درگیر اختلالات شدید یادگیری هستند و این رقم همچنان در حال افزایش است. ما در این مقاله سعی داریم اختلالات یادگیری و خواندن را مورد بررسی قرار دهیم.
Keywords:
Authors
پریسا کشاورزیان
کارشناسی زیست شناسی
اعظم گنجی
کارشناسی علوم تربیتی
زکیه کیانی قصبه
کارشناسی زبان و ادبیات فارسی
هوشنگ پاراد
کارشناسی مشاوره