پیش بینی عملکرد شغلی دبیران مدارس شاهد براساس استرس شغلی
Publish place: Third National Conference on Mental Pathology
Publish Year: 1401
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 157
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
ASRUMA03_087
Index date: 14 April 2023
پیش بینی عملکرد شغلی دبیران مدارس شاهد براساس استرس شغلی abstract
هدف پژوهش حاضر تبیین رابطه استرس شغلی و عملکرد آموزشی دبیران بود. این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر روش توصیفی – همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش را تمامی معلمان شاغل در مدارس شاهد اداره آموزش و پرورش ناحیه ۲ شهرستان کرج در سه مقطع ابتدایی، دوره اول و دوم متوسطه در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۳۹۹ به تعداد ۱۰۲ نفر تشکیل می دهد. روش نمونه گیری از نوع تصادفی طبقه ای و حجم نمونه با توجه به جدول کرجسی و مورگان ۸۵ نفر تعیین گردید. که از این تعداد ۷۵ نفر به صورت کامل به پرسشنامه ها پاسخ دادند. جهت جمع آوری داده های پژوهش از پرسشنامه استرس شغلی اسیپو (۱۹۸۸) و پرسشنامه عملکرد آموزشی آزادی (۱۳۹۰) استفاده گردید. جهت تجزیه و تحلیل فرضیات پژوهش از نرم افزار spss استفاده گردید. نتایج نشان داد متغیر استرس شغلی با متغیر عملکرد آموزشی رابطه ی معنی دار و منفی دارند (۰۵/۰>P).
پیش بینی عملکرد شغلی دبیران مدارس شاهد براساس استرس شغلی Keywords:
پیش بینی عملکرد شغلی دبیران مدارس شاهد براساس استرس شغلی authors
سمیرا صفری دیزج
کارشناسی ارشدروانشناسی بالینی، گروه روانشناسی دانشگاه آزاد واحدتبریز
فائقه رضوانی چمن زمین
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اسلامشهر