بررسی رابطه آموزش های ضمن خدمت با توسعه حرفه ای معلمان مقطع ابتدایی شهر مرودشت

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه آموزش های ضمن خدمت با توسعه حرفه ای معلمان مقطع ابتدایی شهر مرودشت بوده است. روش پژوهش از لحاظ هدف کاربردی و از لحاظ روش توصیفی از نوع همبستگی است.جامعه آماری پژوهش حاضر شامل معلمان مقطع ابتدایی شهر مرودشت می باشد که تعداد آنها در بالغ بر ۴۰۰ نفر می باشند.برای تعیین حجم نمونه با استفاده از جدول کرجسی - مورگان ۲۲۵ نفر به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند و مورد مطالعه قرار گرفتند. ابزار سنجش جمع اوری داده ها شامل آموزش های ضمن خدمت با توسعه حرفه ای می باشد. همچنین روایی و پایایی ابزار نیز مورد تایید قرار گرفت به منظور تحلیل داد ها از دو روش آمار توصیفی و استنباطی استفاده شد . تحلیل اماری داده ها نشان دهنده آن است بین آموزش های ضمن خدمت با توسعه حرفه ای رابطه مستقیم و معنادار وجود دارد ابعاد آموزش های ضمن خدمت با توسعه حرفه ای رابطه معناداری وجود دارد همچنین آموزش های ضمن خدمت قادر به پیش بینی توسعه حرفه ای می باشد

Keywords:

آموزش های ضمن خدمت , هتوسعه حرفه ای , معلمان مقطع ابتدایی شهر مرودشت