روشهای افزایش خلاقیت و یادگیری در دانش آموزان به کمککتابهای داستان و شعر کودکانه

Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 45

This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN05_0950

تاریخ نمایه سازی: 18 اردیبهشت 1402

Abstract:

با خواندن کتابهای بیشتر کودکان میتوانند از مغز خود استفاده کنند و کلمات ناآشنا را نیز تشخیص دهند . علاوه بر این موارد کتاب خواندن تفکر انتقادی را تحریک میکند و کودکان را برای ایجاد ارتباط بین کتاب و زندگی واقعی تحریک میکند به عقیده روان شناسان رشد، قصه و داستان های کودکانه تنها یک محرک روانی و شنیداری نیست بلکه کارکردهای فراوانی برای مخاطبان خود دارد از جمله اینکه آنها از طریق قصه با محیط پیرامون خود آشنا میشوند . هر قصه ای میتواند فضایی را به وجود آورد که بچه ها هنگام رویارویی با نمونه های واقعی رفتاری مناسب از خود نشان میدهند. قصه. به بچه ها در درک بهتر ارتباطها کمک میکند. با توجه به اینکه قصه گویی یکی از بهترین و مهمترین راه های ارتباط نزدیک و تعامل سازنده بین معلم و دانش آموز است و استفاده از این شیوه در آموزش به ماندگاری بهتر و ارتقای کیفیت یادگیری منجر میشود این نوشتار با هدف تاکید بر ضرورت احیای قصه گویی در حوزه آموزش به این موضوع مهم در باب اهمیت یادگیری از طریق قصه میپردازد. نگارنده بر این باور است که معلم توانمند کسی است که هنر قصه گویی را میداند و اگر از نقشی که میتواند در زندگی دانش آموزانش داشته باشد و سهم با ارزشی که میتواند در شکل گیری شخصیت دانش آموز به خود اختصاص دهد واقف ،باشد با قصه گویی جانی تازه به کلاسش میبخشد.

Authors

نادره سادات آل سیدخسمخی

لیسانس مشاوره و راهنمایی تحصیلی

سیده جمیله هاشمی

لیسانس دینی و عربی

فاطمه جانخانی

لیسانس علوم اجتماعی