ضرورت آگاهی معلمان از عوامل بازدارنده تحصیل در دانش آموزان وراهکارهایی برای از بین بردن آنها

دانش آموزان به عنوان نسل آینده ،جامعه قشری بسیار حساس هستند که به اقتضای شرایط سنی خود تحت تاثیر عوامل متعددی قرار میگیرند که میتواند مانع از موفقیت آنها شود. خانواده ها و معلمان در قبال دانش آموزان وظایفی دارند تا آنها را کنترل و به سمت موفقیت هدایت کنند. حساسیت تعلیم و تربیت از یک سو و پیچیدگی جهان امروز از سوی دیگر مدیران و معلمان آگاه تری را طلب میکند تا زمینه ی رشد جمعی را فراهم نمایند .امروزه تمرکز آموزش به جای ارایه ی برنامه های آموزشی یا مدیریت رفتار کلاسی به پرورش دانش آموزان با انگیزه و راهبردی تغیر کرده است. عملکرد تحصیلی از این جهت اهمیت دارد که پیشرفت آموزشگاهی در یادگیری اثر داشته و یادگیری آموزشگاهی پیشرفت تحصیلی را تحت تاثیر قرار میدهد و معلم برای افزایش سطح انگیزش دانش آموزان نسبت به یادگیری موضوعهای مختلف درسی، باید سعی کند تا شرایط یادگیری را بهبودبخشد و کیفیت روش آموزش را افزایش دهد تا ازاین طریق دانش آموزان به موفقیت دست یابند و نسبت به توانایی خود دریادگیری اعتماد به نفس کسب کنند دراین مقاله به بررسی عملکرد تحصیلی دانش آموزان پرداخته شده است

Keywords:

تحصیل , آموزش , یادگیری , معلم , دانش آموز