دلایل تاثیرگذار در کم توجهی دانش آموزان به محتوای تدریس معلم و مواد آموزشی

Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 87

This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN05_1064

تاریخ نمایه سازی: 18 اردیبهشت 1402

Abstract:

اهمیت محیط یادگیری را نمیتوان دست کم گرفت ذهن انسان در محیطهای ایمن و بهداشتی خلاق چالش انگیز و سازگار بیشتر میآموزد. در. طراحی مراکز یادگیری نباید فراموش شود که محیط طراحی شده محیطی برای رشد مغزی و ارتقا یادگیری یادگیرندگان است هرگونه قصور میتواند آثار زیان بار جبران ناپذیری را پدید آورد. طراحی اصولی و فلسفی فضاهای یادگیری در کیفیت قضا موثر است و یک چارچوب شخصیتی به افراد میدهد؛ زیرا پیشرفت و شناخت از خود هم ارز و مکمل درک فضاست. یقینا به دست آوردن یک نسخه نهایی برای طراحی فضاهای یادگیری کار چندان ساده ای نیست بلکه بیشتر ما را بر آن میدارد که از خود بپرسیم چگونه میتوان محیطی بر اساس نیازها و ویژگیهای موثر رشد یادگیری افراد شکل دهیم تا شرایط یادگیری را تسهیل بخشیم.

Keywords:

بی توجهی دانش آموزان , تدریس مواد آموزشی معلم

Authors

زلیخا پور وطن

لیسانس علوم تربیتی

رقیه کوتاهی

لیسانس علوم تربیتی

عالیه ملازاده

لیسانس علوم تربیتی