اصول یادگیری از طریق کارگروهی و همیاری آموزشی

یاد گیری از طریق همیاری مهارتهای برقراری ارتباط دانش آموزان را می طلبد و آنها را ارتقا می دهد . موفقیت گروه به میزان اثر گذاری تعاملات میان اعضای گروه دارد هم چنین یادگیری از طریق همیاری بین مسئولیت شخصی و گروهی یاد گیرندگان ایجاد توازن می کند. در این نوع یادگیری معلمان و دانش آموزان با یکدیگر کار میکنند تا یادگیری را لذت بخش سازند. در این مقاله بصورت مروری و کتابخانه ای به بررسی اصول یادگیری از طریق همیاری پرداخته شده است.

Keywords:

همیاری , مشارکتی یادگیری مشارکتی یادگیری