بررسی رابطه ویژگی های شخصیتی مادران شاغل و غیر شاغل با رشد اجتماعی کودکان پیش دبستانی دختر شهر اصفهان

Publish Year: 1391
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 2,750

This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

NCPML01_084

تاریخ نمایه سازی: 7 مهر 1391

Abstract:

هدف: با گسترش میزان شاغل بودن مادران و تاثیرات این ویژگی ها بر روی رشد اجتماعی کودکان و اهمیت آن در آینده ی کودک وجامعه ؛ این پژوهش به مطالعه و بررسی این موضوعات پرداخته.بر این اساس هدف این پژوهش بررسی رابطه ویژگی های شخصیتی مادران شاغل و غیر شاغل با رشد اجتماعی کودکان پیش دبستانی دختر شهر اصفهان بود. روش و ابزار پژوهش: روش این پژوهش ازنوع همبستگی بود. و جامعه آماری آن کودکان پیش دبستانی دختر 4تا 6ساله ومادران آ نها (شاغل و غیر شاغل )در شهر اصفهان بود. حجم نمونه 60 و ابزاراندازه گیری پزوهش ،پرسشنامه پنج عاملی بزرگ شخصیت و رشداجتماعی واینلند بود. سپس اطلاعات پژوهش با استفاده از نرم افزار spss تجزیه و ضریب همبستگی پیرسون،ضریب رگرسیون و آزمون تی مستقل تجزیه وتحلیل شد.یافته ها: یافته های پژوهش نشان داد که میانگین رشد اجتماعی کودکان مادران شاغل بیشتر از مادران غیر شاغل بود. همچنین نتایج پژوهش نشان داد در ویژگی های شخصیتی برون گرایی، انعطاف پذیری و با وجدان بودن بین ویژگی های شخصیتی مادران شاغل وغیر شاغل تفاوت معنا دار وجود دارد. اما در ویژگی های شخصیتی روان رنجوری و دلپذیر بودن تفاوت معنا دار بین وجود ندارد. نتیجه: نتایج پژوهش نشان می دهد در ویژگی های شخصیتی برون گرایی، انعطاف پذیری و با وجدان بودن بین ویژگی های شخصیتی مادران شاغل وغیر شاغل تفاوت وجود دارد. بدین معنا که تفاوت معنا داری بین این ویژگی ها ورشد اجتماعی کودکان وجود دارد. اما در ویژگی های شخصیتی روان رنجوری و دلپذیر بودن تایید نمی گردد بدین معنا که تفاوت معنا داری بین این ویژگی ها و رشداجتماعی کودکان وجود ندارد.با توجه به شاغل بودن والد و سطح تحصیلات و رشد اجتماعی که در خانواده های فرزندان با مادران شاغل وجود دارد این زمینه را برای کودکان نیز فراهم می آورد.

Keywords:

رابطه , ویژگی شخصیتی مادران(شاغل و غیر شاغل) , رشد اجتماعی , کودکان پیش دبستانی دختر , شهر اصفهان

Authors

حامد قاسمی ارگنه

دانشجوی کارشناسی ارشد مشاوره خانواده دانشگاه اصفهان

عذرا اعتمادی

استادیار دانشگاه اصفهان گروه مشاوره

امین زیلابی سندگانی

سندگانی دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • آرگایل، م .(1382). روانشناسی شادی ترجمه بهرامی، ف. گوهری، م ...
  • تویسرکانی راوری، م(1387)تاثیر آموزش مهارت های اجتماعی مبتنی بر قصه ...
  • چهار محالی، ف(1385). بررسی اثربخشی قصه گویی در کاهش اختلالات ...
  • ذوالجناحی، اهداء و وفائی، مریم(1385). رابطه بین تیپ شخصیتی dل ...
  • سیاسی، علی اکبر(1381). نطریه های شخصیت، تهران: انتشارات دانشگاه تهران. ...
  • سیدی، ط .(1382).کاربرد قصه گویی در درمان مشکلات رفتاری -عاطفی ...
  • سیف، علی اکبر.(1384)، روان شناسی پرورشی :روان شناسی یادگیری و ...
  • شاملو، سعید (1384). مکتب ها و نظریه ها در روانشناسی ...
  • شعاری نژاد، علی اکبر.(1378). روانشناسی رشد، تهران، انتشارات اطلاعات. ...
  • فاتحی زاده، مریم، (1380)، بررسی عملکرد مدارس در پرورش مهارتهای ...
  • کارتلج، جی . میلبرن، جی اف، (1372)، آموزش مهارتهای اجتماعی ...
  • گروسی فرشی، میر تقی(1380). رویکرد های نوین در ارزیابی شخصیت، ...
  • لطف آبادی، ح (1379)، روانشناسی رشد نوجوانی، جوانی و بزرگسالی ...
  • یوسفی لویه، م .و متین، آ (1385) .بررسی قصه درمانی ...
  • Crozier, SH. &. Tincani, M.J. (2005). "Using a Modified Social ...
  • Del Valle.P.R., et al. (2001). "Using Social Stories with Autistic ...
  • Goldstein, S. (1995). Understanding and Managing children's classroom Behavior. New ...
  • Korotkov D, Hannah TE. The five-factor model of personality: Strengths ...
  • 9-Newschaffer, C.J; Croen, L.A; &. Daniels, J. (2007). "The epidemiology ...
  • Sands, D.J., Kozleski, E.B., &. French, N.K. (2000). Inclusive Education ...
  • نمایش کامل مراجع