یادگیری الکترونیکی عامل موثر در آموزش های نوین

Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 70

This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

PFCONF07_083

تاریخ نمایه سازی: 27 اردیبهشت 1402

Abstract:

امروزه فناوری و تکنولوژی، نقش اساسی در حوزه های مختلف زندگی بشر بازی می کند. یکی از حوزه ها، حوزه آموزش است . یادگیری جزء ذاتی و انکارناپذیر در افراد است که در طول زمان تغییرات کاملا محسوسی داشته است . فناوری های نوین اطلاعاتی و ارتباطی با تمامی تاثیراتش در عرصه های زندگی یکی از ضروری ترین ابزارها در صحنه آموزش محسوب می شود. مهم ترین مسئله در حال حاضر مربوط به حوزه های آموزش و یادگیری و همچنین ایجاد تغییر و تحول در نظام آموزشی تعلیم و تربیت است . یکی از راه های ایجاد تغییر در سیستم آموزشی ارائه دروس به صورت هوشمند با توجه به فناوری های نوین می باشد.ظهور فناوری اطلاعات و ارتباطات دریچه ی جدیدی را فراروی انسان گشوده و بر جنبه های مختلف زندگی فردی و اجتماعی او تاثیر گذاشته است . انسان سعی کرده است با افزایش دانش خود در این زمینه از آن به شکل های گوناگون استفاده کند که از جمله آنها در آموزش و یادگیری است . پیشرفت فناوری های اطلاعاتی و ارتباطی نقش بسیار مهمی در نحوه آموزش و یادگیری داشته است . در عصر اطلاعات و ارتباطات الکترونیکی ، هر سازمانی با تغییرات سریعی روبه رو است . یادگیری الکترونیکی سبب شده است تا محیط های آموزشی به سوی مجازی شدن سوق داده شوند . درحال حاضر یادگیری الکترونیکی فاصله های اجتماعی را از بین برده است . یکی از اهداف عالی نظام تعلیم و تربیت ، افزایش کیفیت یادگیری دانش آموزان و رشد علمی و فرهنگی آنان است . استفاده از فناوری های نوین آموزشی و بهره گیری از آنها در مراکز آموزشی ،که بزرگ ترین مصداق آن یادگیری الکترونیکی است ، هرچند که نمی تواند یگانه ابزار مقابله با تهدیدها و رهایی از امواج خروشان تغییرات پرشتاب جامعه بشری باشد، اما نقش موثری در توانمند سازی آموزش وپروش برای رسیدن به اهداف راهبردی اش را دارد .در این مقاله سعی بر این است تا نقش ، مفهوم، تاثیر آموزش الکترونیکی در بهبود آموزش ، مزایا، چالش ها و پیشنهاداتی جهت حل این چالش ها مورد بحث و ارزیابی قرار گیرد.

Authors

فریناز صناعی

دکتری مدیریت فناوری اطلاعات دانشگاه علوم تحقیقات تهران، استاد مدعو دانشگاه فرهنگیان

محمد پاک سرشت

دکتری تخصصی فلسفه تعلیم وتربیت ،عضو هیات علمی دانشگاه فرهنگیان،