بررسی رابطه جو فیزیکی مدارس و ویژگی های عاطفی آموزشگاه با نشاط ذهنی و وضعیت روانی دانش آموزان

این پژوهش با هدف بررسی رابطه جو فیزیکی مدارس و ویژگی های عاطفی آموزشگاه با نشاط ذهنی و وضعیت روانی دانش آموزان انجام یافته است . تحقیق حاضر از نظر هدف کاربردی و روش و ماهیت توصیفی از نوع همبستگی می باشد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون برای آزمون فرضیه های تحقیق استفاده شد. نتایج نشان داد بین جو فیزیکی مدارس با متغیرهای نشاط ذهنی و وضعیت روانی دانش آموزان رابطه معنی دار و مثبتی وجود دارد. همچنین بین ویژگی های عاطفی آموزشگاه با نشاط ذهنی و وضعیت روانی دانش آموزان رابطه معنی دار و مستقیمی بدست آمد.

Keywords:

جو فیزیکی مدارس , ویژگی های عاطفی آموزشگاه , نشاط ذهنی , وضعیت روانی دانش آموزان.

Authors

فاطمه محمودی

کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اردبیل

عذرا غفاری

استادیار گروه روانشناسی ، دانشکده علوم انسانی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اردبیل

Certificate
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

https://civilica.com/doc/1657490

شناسه ملی سند علمی:

PFCONF07_370

تاریخ نمایه سازی: 27 اردیبهشت 1402

How to Cite to This Paper:

If you want to refer to this Paper in your research work, you can simply use the following phrase in the resources section:

محمودی، فاطمه و غفاری، عذرا،1401،بررسی رابطه جو فیزیکی مدارس و ویژگی های عاطفی آموزشگاه با نشاط ذهنی و وضعیت روانی دانش آموزان،The 7th National Conference on Innovation and Research in Management, Psychology and Education،Tehran،https://civilica.com/doc/1657490

Scientometrics

The specifications of the publisher center of this Paper are as follows:

Ranking of Islamic Azad University of Ardabil

Type of center: Azad University

Paper count: 7,022

In the scientometrics section of CIVILICA, you can see the scientific ranking of the Iranian academic and research centers based on the statistics of indexed articles.

مقالات مرتبط جدید