تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی پایه اول ابتدایی به روش ویلیام رومی
Publish place: The 7th National Conference on Innovation and Research in Management, Psychology and Education
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 573
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PFCONF07_563
تاریخ نمایه سازی: 27 اردیبهشت 1402
Abstract:
هدف از این پژوهش بررسی و تحلیل کتاب علوم تجربی اول ابتدایی از منظر ویلیام رومی و بدست آوردن میزان ضرایب درگیری دانش آموزان اول ابتدایی از لحاظ فعال بودن و پژوهش محوری با این کتاب می باشد. در این تحقیق جامعه آماری کتاب علوم تجربی اول ابتدایی بوده که نمونه آماری کتاب علوم تجربی اول به صورت هدفمند انتخاب شده است تا مورد بررسی و مطالعه قرار گیرد که نتایج بدست آمده اینگونه است : ضریب میزان درگیری دانش آموزان با متون ۶۹/۰ ، میزان در گیری آن ها با تصاویر و اشکال کتاب ۵/۰ و ضریب درگیری سوالات کتاب مذکور ۹۲/۰ می باشد که این میزان برای دانش آموزان کلاس اول ابتدایی عموما مناسب می باشد.
Keywords:
Authors
سعید الله بخشی
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان سمنان
سیدحسن علمدار مقدم
استادیار دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید رجایی سمنان