واکاوی مشکلات تدریس به دانش آموزان نیاز ویژه با راهکار هایروانشناختی

اختلالات یادگیری اکثرا در مرحله ورود به مدرسه و بعد از آن شناخته می شوند هر چند که ممکن است نشانه هایی را درسنین قبل از دبستان ن یز در کودکان مشاهده کرد. تحلیل داده ها باز نشان دهنده آن است که نه تنها بیش فعالی و پرخاشگریدانش آموزان دارای اختلالات یادگیر ی با توجه به فرم ارزشیابی راتر از دید معلمان در مقایسه با دانش آموزان عادی بالاتر است،بلکه از دید معلمان نیز دانش آموزان دار ای اختلالات یادگیری بیشتر از دانش آموزان عادی مشکل بی قراری دارند. بطوری کهکوچکترین سر و صدای خارجی باعث بهم خوردن دقت و تمرکز و پرت شدن حواس دانش آموزان مبتلا به اختلالاتیادگیری میشود. اختلال تحصیلی یکی از مشکلات جدی و شایع در میان دانش آموزان است. این اختلالات حتما باید توسطوالدین و معلمان مورد توجه قرار بگیرد، اما تشخیص آ نها کار راحتی نیست.

Keywords:

روانشناختی , تربیت , استثنایی , تدریس , دانش آموزان .