کاربست نظریه سازنده گرایی در آموزشهای مبتنی بر وب سازمانها: گامی به سوی مدیریت اثربخش منابع انسانی
Publish place: The Conference on Modern Management Sciences
Publish Year: 1391
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 1,737
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
CMMS01_197
Index date: 15 October 2012
کاربست نظریه سازنده گرایی در آموزشهای مبتنی بر وب سازمانها: گامی به سوی مدیریت اثربخش منابع انسانی abstract
با ورود تکنولوژیهای نوین و از طرفی انفجار اطلاعات سازمانها برای موفقیت ناگزیر به استفاده مداوم از اطلاعات جدید و همگام شدن با تغییرات میباشند با مدیریت اثربخش منابع انسانی در سازمان میتوان تا حد زیادی مشکل را حل نمود. آموزش مبتنی بر وبیکی از ابزارهای مهم برای توسعه منابع انسانی در عصر جدید محسوب میشود و از طرفی اثربخشی این آموزشها مسالهای است که ذهن مدیران سازمان را به خود مشغول کرده است. در این مطالعه که به روش توصیفی تحلیلی انجام شده است با مطالعه مرتبطترین منابع به بررسی کاربست نظریه سازندهگرایی در آموزشهای مبتنی بر وب سازمانها به منظور اثربخش شدن آموزش و در نتیجه توسعه منابع انسانی پرداخته شده است. یافتهها نشان داد که اصول نظریه سازندهگرایی از گنجاندن یادگیری در زمینههای مربوط و واقعی و در تجارب اجتماعی، تشویق تملک و داشتن نظر در فرایند یادگیری، ارائهی تجربهی فرایند ساختن دانش، ارائهی تجربه و تقدیر از دیدگاههای مختلف همگی متناسب با ابزارهای پشتیبانی مبتنی بر وب است. لذا می توان نتیجه گرفت که طراحی آموزشی که در آن قابلیتهای وب و نظریه یادگیرنده محور سازندهگرا به طرز مناسبی با یکدیگر تلفیق شوند، محیط یادگیری وب را به گونهای شکل میدهد که به فرد در ساخت دانش کمک کند. توصیه میشود که مدیران سازمانها با توجه به هزینه هنگفت آموزش بهتر است جهت اثربخشتر شدن آن از نظریه سازندهگرایی در آموزش مبتنی بر وب سازمانی استفاده نمایند تا از این طریق آموزش- های موثرتری به افراد سازمان ارایه کرده و در نتیجه به بهره وری بالاتری دست یابند
کاربست نظریه سازنده گرایی در آموزشهای مبتنی بر وب سازمانها: گامی به سوی مدیریت اثربخش منابع انسانی Keywords:
کاربست نظریه سازنده گرایی در آموزشهای مبتنی بر وب سازمانها: گامی به سوی مدیریت اثربخش منابع انسانی authors
سمیه ابراهیمی کوشک مهدی
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه فردوسی مشهد
مرتضی کرمی
استادیار گروه علوم تربیتی،دانشگاه فردوسی مشهد
محمدرضا آهنچیان
دانشیار گروه علوم تربیتی ، دانشگاه فردوسی مشهد
پگاه مسنن مظفری
استادیار گروه بیماریهای دهان و تشخیص ، دانشکده دندانپزشکی مشهد
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :