سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

اثربخشی آموزش مهارت مدیریت خشم در کاهش خشم دانش آموزان

Publish Year: 1401
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 401

This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

TCONF07_236

Index date: 12 June 2023

اثربخشی آموزش مهارت مدیریت خشم در کاهش خشم دانش آموزان abstract

خشونت در مدارس مشکلی است که عوارض آن نه تنها در بعد زمان و مکانی خاص سلامت جسمی،روانی، اجتماعی و معنوی کودکان و نوجوانان را به خطر می اندازد بلکه، عواقب آن نسل های آتی، کل جامعهو توسعه ملی را نیز تهدید می کند. بدین لحاظ مطالعه عمیق و همه جانبه در زمینه پیشگیری از خشونتدر مدارس امری مبرم و ضروری است. پژوهش حاضر به منظور بررسی اثربخشی آموزش مهارت مدیریتخشم در نوجوانان دختر متوسطه دوم بود. جامعه آماری این پژوهش را دانش آموزان دختر در مقطعمتوسطه دوم خوابگاه کوثر واقع در شهرستان میامی تشکیل دادند که تعداد آنها ۴۷ نفر بود. از این تعداد،دانش آموزانی که با ملاک های ورود پژوهش همخوان بودند به صورت هدفمند به عنوان جامعه هدف تعیینشدند (۲۹) و به صورت داوطلبانه تعداد ۲۰ نفر وارد پژوهش شدند و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایشو کنترل گمارش شدند. گروه آزمایش در معرض ۸ جلسه ۹۰ دقیقه ای تحت آموزش مدیریت خشم قرارگرفتند و گروه کنترل آموزشی را دریافت نکرد. قبل و بعد از انجام مداخله، هر دو گروه، به ماده هایپرسشنامه خشم (نواکو، ۱۹۸۶) پاسخ دادند. تجزیه و تحلیل داده ها در نرم افزار آماری نسخه ۲۶ توسطآزمون تحلیل کواریانس آنکوا صورت گرفت. یافته ها نشان داد؛ آموزش مدیریت خشم، منجر به کاهش خشمدر گروه آزمایش شد. لذا به منظور کاهش خشم در نوجوانان، آموزش مدیریت خشم ضروری به نظر می رسد.

اثربخشی آموزش مهارت مدیریت خشم در کاهش خشم دانش آموزان Keywords:

اثربخشی آموزش مهارت مدیریت خشم در کاهش خشم دانش آموزان authors

ملیحه مهدیخانی

دکتری تخصصی روانشناسی، گروه روان شناسی، واحد ساری، دانشگاه آزاداسلامی، ساری، ایران

ابراهیم پیاده کوهسار

کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد شاهرود، سمنان، ایران

عبدالحسین صالحی

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد شاهرود، سمنان، ایران

مقاله فارسی "اثربخشی آموزش مهارت مدیریت خشم در کاهش خشم دانش آموزان" توسط ملیحه مهدیخانی، دکتری تخصصی روانشناسی، گروه روان شناسی، واحد ساری، دانشگاه آزاداسلامی، ساری، ایران؛ ابراهیم پیاده کوهسار، کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد شاهرود، سمنان، ایران؛ عبدالحسین صالحی، دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد شاهرود، سمنان، ایران نوشته شده و در سال 1401 پس از تایید کمیته علمی هفتمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و حقوق کودک در جهان اسلام پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله مدیریت خشم، خشونت، نوجوانان هستند. این مقاله در تاریخ 22 خرداد 1402 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 401 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که خشونت در مدارس مشکلی است که عوارض آن نه تنها در بعد زمان و مکانی خاص سلامت جسمی،روانی، اجتماعی و معنوی کودکان و نوجوانان را به خطر می اندازد بلکه، عواقب آن نسل های آتی، کل جامعهو توسعه ملی را نیز تهدید می کند. بدین لحاظ مطالعه عمیق و همه جانبه در زمینه پیشگیری از خشونتدر مدارس امری مبرم و ... . برای دانلود فایل کامل مقاله اثربخشی آموزش مهارت مدیریت خشم در کاهش خشم دانش آموزان با 8 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.