اثربخشی آشنایی معلم ابتدایی با فنون و روش های مشاوره ای
Publish place: The 7th International Conference on Social and Educational Studies & child rights in the Islamic World
Publish Year: 1401
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 197
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
TCONF07_284
Index date: 12 June 2023
اثربخشی آشنایی معلم ابتدایی با فنون و روش های مشاوره ای abstract
بهره گیری از خدمات راهنمایی و مشاوره در آموزش و پرورش یک ضرورت اجتناب ناپذیراست. آموزش و پرورش می خواهد زمینه ای رافراهم کند تا تمام استعداد های انسانی که به طور بالقوه در وجود انسان نهفته است به بالفعل تبدیل کند و زمانی به این هدف ها در تحقیقخواهیم رسید که دانش آموزان از نظر جسمی و روانی و اخلاقی برای انجام این فعالیت ها آمادگی داشته باشد حتی در حین مشکلاتی کهیادگیری او را مختل می سازد. درامر هدایت راهنمایی تحصیلی می تواند در جهت شناخت دانش آموز و محیط و استفاده بهینه از توانمندیهای هر یک، متمرکز باشد. لذا ضرورت راهنمایی به موقع و توام آگاهی و بصیرت، بویژه در دنیای کنونی و در کشورهای رو به توسعه ایچون کشور ما، بیش از بیش حساس می شود. بدین دلیل بررسی روند هدایت تحصیلی دانش آموزان در کشور و ارزیابی ملاک های آنضروری به نظر می رسد. تنها فردی که می تواند از طریق اصولی اطلاعات معتبر در اختیار دانش آموزان قرار دهد تا مشکلات آنها را کاهشدهد مشاور می باشد. مشاور تحصیلی با شناخت دانش آموزان در زمینه های گوناگون می تواند آنان را به رشته های تحصیلی مناسبراهنمایی کند و آنان را در حل مشکلات یاری دهد.
اثربخشی آشنایی معلم ابتدایی با فنون و روش های مشاوره ای Keywords:
اثربخشی آشنایی معلم ابتدایی با فنون و روش های مشاوره ای authors
امیرسجاد طاهری
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان استان سمنان
سیدحسن علمدارمقدم
استادیار دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید رجایی سمنان
هادی خالقیان
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان استان سمنان