عدالت آموزشی؟ خط پایان ناپذیر آموزشی
Publish place: The 7th International Conference on Social and Educational Studies & child rights in the Islamic World
Publish Year: 1401
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 240
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
TCONF07_333
Index date: 12 June 2023
عدالت آموزشی؟ خط پایان ناپذیر آموزشی abstract
با توجه به تحولات علمی و آموزشی در جهان امروز تغییر در آموزش وپرورش بهصورت محتوایی ضروری است. تامین نیروی انسانی کارآمدو توانمندسازی آنها از وظایف اصلی آموزش وپرورش هر کشوری است. عدالت آموزشی یکی از زیربنایی ترین ابعاد عدالت سازمانی است کهمیتواند همه حوزهها را دچار تحول کند و زمینه بروز استعدادها و توانمندی ها را در سطح کلان فراهم آورد. عدالت به معنی برابر شناختنانسانها و امکان احقاق حقوق برای تمام افراد است. بنابراین هدف پژوهش حاضر عدالت آموزشی؟ خط پایان ناپذیر آموزشی میباشد. اینمقاله روایتی و از نوع مروری است. با استفاده از موتورهای جستوجوگر کلید واژه های عدالت، عدالت آموزشی، پازل ناتمام در پایگاه داده-های علمی با کلید واژههای؛ سرقت علمی، اخلاق پژوهشی، سوء رفتارهای پژوهشی و پلاژیاریسم در پایگاه های اطلاعاتی؛ مگیران، انسانی،نورمگز، Sage ،Science direct ،Google Scholar، جستجو شدند. در بخش شناسایی نرم افزارها نیز این جستجو در سایت ها و وبلاگها صورت گرفت از این رو مقالات این قلمرو در بازه زمانی (۱۴۰۰-۱۳۸۰) و (۲۰۱۴-۲۰۰۰) مورد استفاده قرار گرفت. لذا پس ازکندکاو در پایگاه ها و خوانش متن مقالات از بین ۴۸ مقاله در نهایت ۳۵ مقاله تحلیل شد. در این پژوهش با استفاده از مطالعات کتابخانه-ای و اسنادی به جمعآوری اطلاعات پرداخته شده است. یافته های پژوهش نشان میدهد که عدالت آموزشی؛ دسترسی همگان به آموزشبا کیفیت تحویل فراگیر میدهد. همچنین بسط و گسترش عدالت آموزشی از راهبردهای اصلی است و توسعه آموزش وپرورش باکیفیتبرای تمامی گروه های هدف تبیین شده است. به تاکید قوانین و سیاست تحولی ابلاغی، آموزشوپرورش تمامی دوره ها، از مهدکودک وپیش دبستانی تا دانشگاه، بهعنوان امری حاکمیتی، نیازمند توجه و ارتقای جایگاه است و قاعدتا هر دوره متناسب با میزان تاثیرپذیریمخاطب و اثرگذاری دستگاه در تربیت نهادینه سرمایه اجتماعی مورد توجه قرار می گیرد. میتوان نتیجه گرفت که یکی از شرایط لازمبرای ایجاد هر جامعه متعالی، پویا و توسعه یافته، دستیابی به عدالت آموزشی است. عدالت آموزشی است که زمینه را برای دستیابی بهعدالت اجتماعی نیز فراهم می کند. بنابراین، هرچه این پدیده بیشتر تعمیم پیدا کند، قطعا به پایداری اجتماع کمک خواهد کرد و جامعهپیشرفت و توسعه بیشتری خواهد یافت.
عدالت آموزشی؟ خط پایان ناپذیر آموزشی Keywords:
عدالت آموزشی؟ خط پایان ناپذیر آموزشی authors
محمد آرمند
دانشیار پژوهشکده تحقیق و توسعه علوم انسانی (سمت)
سعید شیخی
دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی، آموزش و پرورش منطقه ۱۵ ، تهران، ایران
شیما نصیری
کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی، آموزش و پرورش آبدانان، ایلام، ایران
زینب عبدی
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، جویبار، مازندران، ایران