تحلیل محتوای کتاب تفکر و پژوهش ششم ابتدایی از منظر پرورش مهارت خلاقیت، تصمیم گیری و کاوشگری

هدف این تحقیق به تحلیل محتوای کتاب تفکر و پژوهش ششم ابتدایی از منظر پرورش مهارت خلاقیت، تصمیم گیری و کاوشگری.جهت گیری های سازمانی در خلاء شکل نمی گیرد و در بستر محیط فرهنگی و اقتصادی هر کشور نمود پیدا می کند. این تحقیق از حیثماهیت کاربردی بوده و باهدف تبیینی در دو مرحله انجام شده است. ابتدا پس از مروری بر ادبیات موضوع مدل اولیه طراحی و سپسمدل مفهومی اولیه تکمیل و مورد تائید خبرگان قرار گرفت. جامعه آماری تحقیق ترکیبی از خبرگان دانشگاهی و معلمین میباشد.نمونه گیری با استفاده از روش قضاوتی و روش قضاوتی و زنجیرهای انجام شده و حجم نمونه موردمطالعه ۳۱ نفر می باشد. درنهایت بااستفاده از تجزیه وتحلیل داده ها با روش دلفی، مدل جهت گیری تحلیل محتوای کتاب تفکر و پژوهش ششم ابتدایی از منظر پرورشمهارت خلاقیت، تصمیم گیری و کاوشگری طراحی گردید.

Keywords:

تحلیل محتوا , کتاب تفکر و پژوهش ششم ابتدایی , پرورش مهارت خلاقیت , تصمیم گیری , کاوشگری