آموزش علوم تجربی با روش های تدریس متفاوت و تاثیر آن بر یادگیری دانش آموزان
Publish place: The second conference of psychology, educational sciences, social sciences and humanities
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 156
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PESHCONF02_088
تاریخ نمایه سازی: 31 خرداد 1402
Abstract:
یکی از هدف های آموزش و پرورش این است که فراگیران را یاری دهد تا بتوانند از دانش خویش به طور موثر استفاده کنند و از آنجا که عمر هر رشته از دانش بشری کوتاه بوده وقواعد جدید به طور مستمر به وجود می آیند لذا فراگیران بایستی به دانش و مهارت های فراگیری مجهز باشند تا هیچگاه در تنگنا قرار نگیرند. تدریس یکی از ابزار های مهم یادگیری است که با به کار گیری روش های و ابزارهای نوین تدریس از جمله روش همیاری اکتشافی بازدید علمی پروژه در درس علوم تجربی می باشد تا معلمان این حوزه بتوانند دانش آموزانی با روحیه خلاق و و توانمند پرورش دهند.
Keywords:
Authors
فرزانه مومیوند
کارشناسی شیمی
سیده لیلا نوربخش حسن آبادی
آموزگار ابتدایی