تاثیر ورزش صبحگاهی بر یادگیری، حافظه و نشاط دانش آموزان دبستان عماریاسر خنداب در پسا کرونا
Publish place: The 10th Scientific and Research Conference on Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Harms of Iran
Publish Year: 1401
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 301
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
PSCONF10_499
Index date: 26 June 2023
تاثیر ورزش صبحگاهی بر یادگیری، حافظه و نشاط دانش آموزان دبستان عماریاسر خنداب در پسا کرونا abstract
پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر ورزش صبحگاهی بر یادگیری، حافظه و نشاط دانش آموزان دبستان عماریاسر خنداب در پسا کرونا انجام شد. جامعه آماری دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان خنداب بودند، بدلیل بیماری کرونا با استفاده از نمونه گیری تصادفی از نوع خوشه ای نمونه گیری انجام شد. روش کار پژوهش حاضر به صورت توصیفی است و از پرسشنامه محقق ساخته شامل ۱۴ سوال، استفاده شده است. پرسشنامه ها در دبستان عمار یاسر بطور تصادفی بین ۶۰ دانش آموز با دامنه سنی ۹-۱۳ سال توزیع شدند. نتایج نشان داد ورزش صبحگاهی تاثیر مثبتی بر یادگیری، حافظه و انگیزه یادگیری، آرامش، نشاط و کاهش فشارهای روانی دارد و تاثیر جزئیدر ایجاد علاقه به سایر دروس داشت.
تاثیر ورزش صبحگاهی بر یادگیری، حافظه و نشاط دانش آموزان دبستان عماریاسر خنداب در پسا کرونا Keywords:
تاثیر ورزش صبحگاهی بر یادگیری، حافظه و نشاط دانش آموزان دبستان عماریاسر خنداب در پسا کرونا authors
مهتاب نجفی
استادیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان اراک
فرشاد خلیلی خندابی
کارشناس گروه علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان اراک
محمدرضا فلاح
کارشناس گروه علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان اراک