بررسی ارتباط بین خودکنترلی و اخلاق با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
Publish place: The first international congress of education, social and cultural studies with a future research approach
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 233
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESCSSCONG01_070
تاریخ نمایه سازی: 20 تیر 1402
Abstract:
این مقاله با هدف بررسی ارتباط بین خودکنترلی و اخلاق با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در محیط تحصیلی انجام شده است. خودکنترلی به عنوان یک ویژگی شخصیتی کلیدی، قدرت فرد در مدیریت خود، تنظیم رفتارها و کنترل انگیزه و هدف ها را نمایان می سازد. همچنین، اخلاق به عنوان مجموعه ای از اصول و ارزش ها که رفتارها و تصمیم گیری های فرد را هدایت می کند، تاثیر قابل توجهی بر عملکرد تحصیلی دارد. با تجزیه و تحلیل مطالعات قبلی و انجام پژوهشی جامع، نتایج این مقاله نشان می دهد که خودکنترلی و اخلاق با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ارتباط مثبتی دارند. به عبارت دیگر، دانش آموزانی که بر خودکنترلی بالا و ارزش های اخلاقی قوی تمرکز می کنند، عملکرد بهتری در مسیر پیشرفت تحصیلی خود دارند. در پایان، این مقاله به اهمیت توسعه خودکنترلی و ارتقای اخلاق در محیط تحصیلی برای بهبود پیشرفت تحصیلی دانش آموزان تاکید می کند.
Keywords:
Authors
هانیه عاشوری ثابت نفوتی
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب
سحر آقابابایی
کارشناسی مدیریت دولتی دانشگاه کرج
آسیه حسن نیا
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب
فاطمه امرایی
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب