بررسی تاثیر عوامل محیطی زندگی عشایری بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان

هدف پژوهش حاظر بررسی تاثیر عوامل محیطی بر روند تحصیلی دانش آموزان عشایری است. این مقاله با روش سنتز پژوهشی و با استناد به مقالات علمی و پژوهشی نوشته شده، شده است. یافته های این مقاله حاکی از آن است که در فرایند آموزش دانش آموزان عشایری عوامل مختلفی تاثیر گذار است که هر کدام از آنها با توجه به شرایط موجود در محیط عشایر بر جنبه های مختلفی تاثیر میگذارند. برخی از این عوامل باعث پیشرفت تحصیلی و برخی دیگر که اکثرا شامل عوامل محیطی و فرهنگی هستند باعث افت تحصیلی دانش آموزان عشایر می شوند که اگر در این زمینه به آنها توجه و برای رفع این مشکلات اقداماتی صورت نگیرد باعث ایجاد مشکلات و مسائل پیچیده تر در آینده برای دانش آموزان و جامعه می شود. نتایج پژوهش نشان می دهد که بیسوادی و کم سوادی اکثر اولیا ی دانش آموزان در مناطق عشایر نشین و عدم همکاری اولیا با مدرسه و همچنین الزامات زندگی عشایر مانند: همکاری دانش آموزان با اولیا در کار های دامداری و ... ، عدم اطلاعات کافی معلمان درباره این مناطق، عدم آگاهی معلمان در مورد رسوم فرهنگی این مناطق و غیر بومی بودن آنها، کمبود کادر آموزشی و سختی های اداره کلاس های چند پایه، کمبود امکانات آموزشی ، سوءتغذیه دانش آموزان و ترک تحصیل به دلیل مشکلات مالی و اقتصادی از جمله عوامل تاثیر گذار در تحصیل دانش آموزان عشایری است.

Keywords:

عوامل محیطی , مدرسه عشایری , عملکرد تحصیلی