پیش بینی افت تحصیلی و خودکارآمدی دانش آموزان در دوره بحران کرونا بر اساس سبک های حل مساله و شیوه فرزند پروری والدین

مقدمه : پژوهش حاضر با هدف پیش بینی افت تحصیلی و خودکارآمدی دانش آموزان در دوره بحران کرونا بر اساس سبک های حل مساله و شیوه فرزند پروری والدین بین دانش آموزان انجام گرفت .روش: این پژوهش به لحاظ هدف کاربردی و به لحاظ شیوه گردآوری داده ها، توصیفی و از نوع همبستگی است . جامعه آماری پژوهش را کلیه دانش آموزان دختر پایه ششم ناحیه دو شهر تبریز در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۳۹۹ تشکیل می دهند که طبق جدول مورگان حجم نمونه نیز ۱۹۶ نفر انتخاب شدند. پس از گردآوری اطلاعات، داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS۲۳ مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت .یافته ها: نتایج تحقیق حاضر حاکی از آن است که بین سبک فرزند پروری و سبک های حل مساله با افت تحصیلی و خودکارآمدی ارتباط مثبت معنادار وجود دارد.نتیجه گیری : نتایج نشان داد که ؛ سبک های حل مساله و شیوه فرزند پروری والدین پیش بینی کننده افت تحصیلی و خودکارآمدی دانش آموزان هستند.

Keywords:

افت تحصیلی , بحران کرونا , خودکارآمدی , سبک های حل مساله , شیوه فرزند پروری والدین