مروری بر بررسی ابعاد اثر بخش محیط آموزشی بر فرایند یادگیری

آموزش و یادگیری بخش مهمی از زندگی هر انسان است و همه انسان ها در طول زندگی خود تحت تعلیم و آموزش قرار می گیرند. این امر در مقاطع مختلف تحصیلی و در فضاهای گوناگون مانند مهد کودک ، دبستان ، راهنمایی و دبیرستان و ... صورت می گیرد. به لحاظ اینکه فضا و محیطی که در آن به امر آموزش و یادگیری پرداخته می شود تاثیر بسیار مهمی در امر یادگیری دارد، دقت در طراحی و ساخت این فضاها باید مورد توجه معماران و برنامه ریزان کشوری قرار گیرد و طراحی اینگونه فضاها به نحو احسن انجام شود. در این پژوهش در ابتدا به اثبات تاثیر نقش محیط در تربیت و یادگیری و سپس به بیان و توضیح ابعاد موثر فیزیکی محیط یادگیری در فرایند آموزش پرداخته شده است. در نهایت نیز به با مقایسه وضعیت موجود و مطلوب، به استفاده از اصول طراحی فضای آموزشی در ساخت و نگهداشت محیط های آموزشی تاکید شده است.لازم به ذکر است در این پژوهش، پژوهشگران از مهمترین ابزار خود یعنی فیش برداری استفاده می کنند. روش این پژوهش اسنادی و کتابخانه ای است که مراحل سه گانه توصیف، تحلیل و تبیین را می پیماید.

Keywords:

فضای آموزشی , محیط آموزشی , یادگیری , تربیت , آموزش