اثرات تدریس مجازی در وضعیت آموزشی و پرورشی دانش آموزان ابتدایی و مدارس آینده

در عصر ارتباطات واطلاعات، همواره استفاده از تکنولوژی ها و فناوری های بروز در حیطه های مختلف دارای اهمیت بوده است ؛ به طوری که یکی از زمینه های موثر فناوری در حوزه ی آموزش وپرورش است، امروزه به علت شرایط کرونایی در جهان لزوم توجه به این موضوع بیشتر ملموس است؛ بنابراین ابزار های آموزش مجازی از جمله برنامه شاد که برای فعالیت های تحصیلی وتربیتی دانش آموزان این سرزمین طراحی شده، مشمول این اهمیت است. از طرفی تعلیم وتربیت و به نوعی محدود تر، آموزش وپرورش امری غیر قابل اجتناب برای هر فردی است و از بعد جامعه شناسی زمینه ی پیشرفت هرجامعه ای، میزان کیفیت این امر است، بنابراین برای پیشرفت در موضوع آموزش و پرورش حتی از نوع مجازی، نیازمند آشنایی با مشکلات این شبکه سراسری در ارتباط با ویژگی های تحصیلی و پرورشی دانش آموزان هستیم و باید سعی در کاهش این مشکلات داشته باشیم. در این مقاله که از نوع اقدام پژوهی به حساب می آید، برای شناخت مشکلات تحصیلی و پرورشی دانش آموزان، این اقدام را روی دانش آموزان دوره ابتدایی انجام داده ، به طوریکه با ارائه راه حل های پیشنهادی و اجرای آن روی یک نمونه کلاس مقطع ابتدایی به نتایج مهمی دست یافتیم که لزوم توجه به آن می تواند سبب پیشرفت مدارس ابتدایی آینده، در امر آموزش و پرورش دانش آموزان این دوره و حتی سایر مقاطع تحصیلی باشد و دلیل اجرایی این اقدام اهمیت بیشتر تحصیل و پرورش در این دوره می باشد.

Keywords:

آموزش مجازی , آموزش , پرورش , دوره ابتدایی