ارائه الگوی شایستگی اعضاء هیات علمی در تعاملات بین المللی: یک مطالعه پدیدارشناسانه

Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 69

This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JSTP-9-3_004

تاریخ نمایه سازی: 10 مرداد 1402

Abstract:

اعضاء هیات علمی به عنوان یکی از مهم ترین سرمایه های انسانی هر دانشگاه نقش مهمی در عرصه تعاملات بین المللی دارند و زمانی می توانند در ایفاء این نقش موثرتر عمل کنند که از شایستگی های لازم برای آن برخوردار باشند. هدف مقاله حاضر ارائه الگوی شایستگی اعضاء هیات علمی در تعاملات بین المللی است و برای نیل به این هدف، از رویکرد کیفی و روش پدیدارشناسی استفاده شده است. جامعه پژوهش شامل صاحب نظران حوزه آموزش عالی کشور بوده که با استفاده از روش نمونه گیری هدفمند تعداد ۲۱ نفر به عنوان مشارکت کنندگان در پژوهش انتخاب شدند. ابزار پژوهش، مصاحبه نیمه ساختاریافته و روش تحلیل داده ها، تحلیل محتوا استقرایی بود. برای حصول اطمینان از روایی داده  های پژوهش، از دو روش بازبینی توسط مشارکت کنندگان در پژوهش و بازبینی توسط  همکاران استفاده شد. یافته ها نشان داد که الگوی مفهومی شایستگی اعضاء هیات علمی در تعاملات بین المللی را می توان در شش مقوله شایستگی تعریف کرد که عبارتند از: شایستگی علمی، شایستگی حرفه ای، شایستگی ارتباطی، شایستگی میان فرهنگی، شایستگی فراشناختی و شایستگی فکری.

Authors

محسن نظرزاده زارع

PhD Candidate in Higher Education Administration, Faculty of Psychology & Education, University of Tehran, Iran

جواد پورکریمی

Assistant Professor, Faculty of Psychology & Education, University of Tehran, Iran

خدایار ابیلی

Professor, Faculty of Psychology & Education, University of Tehran, Iran

غلامرضا ذاکر صالحی

Associate professor, Institute for Research & Planning in Higher Education

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • Larkin, A. M. (۲۰۱۳). Internationalizing Canadian higher education through north-south ...
  • Krause, K. L., Coates, H., & James, R. (۲۰۰۵). Monitoring ...
  • Elkin, G., Farnsworth, J., & Templer, A. (۲۰۰۸). Strategy and ...
  • جاودانی، حمید. (۱۳۹۲). دانشگاه ها و جهانی شدن: مفاهیم و ...
  • Beatty, M. (۲۰۱۳). Factors Influencing Faculty Participation in Internationalization at ...
  • Hendrickson, R. M., Lane, J. E., Harris, J. T., & ...
  • اصغری کهنمویی، زهرا. (۱۳۹۴). بازشناسی مهارت ها و توانمندی های ...
  • Andrews, A. (۲۰۱۱). Why Competency-based Talent Management. Managing Director, Lexonis ...
  • قانعی راد، محمد امین و خسروخاور، فرهاد. (۱۳۹۰). ذهنیت های ...
  • قانعی راد، محمدامین. (۱۳۸۵). تعاملات و ارتباطات در جامعه علمی: ...
  • فتحی واجارگاه، کورش؛ ابراهیم زاده، عیسی؛ فرج اللهی، مهران و ...
  • Qiang, Z. (۲۰۰۳). Internationalization of higher education: Towards a conceptual ...
  • چیت ساز، احسان. (۱۳۹۰). الگوی شایستگی اعضاء هیات علمی دانشگاه ...
  • سلیمی، قاسم؛ حیدری، الهام و کشاورزی، فهیمه. (۱۳۹۴). شایستگی های ...
  • Qiuyan, T., & Qin, H. (۲۰۰۹). Analysis on the Competency ...
  • Milner, R. J., Gusic, M. E., & Thorndyke, L. E. ...
  • Blašková, M., Blaško, R., & Kucharčíková, A. (۲۰۱۴). Competences and ...
  • Creswell, J. W. (۲۰۱۲). Educafion research: planning, conducfing and evaluafing ...
  • فراستخواه، مقصود. (۱۳۹۴). آینده پژوهی آموزش عالی ایران: بررسی روندها، ...
  • Gopal, A. (۲۰۱۱). Internationalization of Higher Education: Preparing Faculty to ...
  • نمایش کامل مراجع