آسیب های روانشناختی دانشجویان پرستاری و پزشکی دانشگاه علوم پزشکی گیلان در طی پاندمی کووید-۱۹

Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 177

This Paper With 20 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

ICPEB06_059

تاریخ نمایه سازی: 18 مرداد 1402

Abstract:

مقدمه: بحث آثار روانشناختی بیماری کووید-۱۹ بر روی بهداشت و سلامت روان افراد در سطوح مختلف جامعه بهویژه دانشجویان علوم پزشکی از جمله پرستاری و پزشکی از اهمیت بهسزایی برخوردار است. در همین راستا مطالعه حاضر بهمنظور شناسایی میزان آسیب روانی( ترس و اضطراب ناشی از کووید-(۱۹ و عوامل تعیین کننده آن در دانشجویان علوم پزشکی از جمله دانشجویان رشته پرستاری و پزشکی انجام شد.روش کار: این مطالعه تحلیلی-مقطعی به روش دسترسی آسان در نیمه دوم سال ۱۴۰۰ روی دانشجویان دوره کارآموزی و کارورزی رشته پرستاری و پزشکی انجام شد. اطلاعات مورد نیاز توسط پرسشنامه های مشخصات جمعیت شناختی، ابزارهای ترس از کووید-۱۹ و اضطراب ناشی از کووید-۱۹، به صورت آنلاین جمع آوری شد. داده ها با استفاده از نرمافزار SPSSنسخه ۱۶ تحلیل شد. سطح معنیداری آزمونها ۰۵/۰۳< در نظر گرفته شد.یافته ها: در مطالعه حاضر میانگین کل نمرات ترس و اضطراب از کووید-۱۹ به ترتیب ۱۴/۲۲ ±۴/۳۱ و۸/۲۸ ±۶/۶۴ بود. بین نمره ترس و نمره کل اضطراب ناشی از کووید-۱۹ همبستگی مثبت و معنیدار در حد شدید وجود داشت(,۷۱۷/۰=U (۰۰۱/۰=۳ بین نمرات ترس و نمره خرده مقیاسهای اضطراب جسمی((۰۰۱/۰=۳ ,۵۲۱/۰=U و روانی ,۷۱۷/۰=U) (۰۰۱/۰=۳ همبستگی مثبت، معنیدار در حد شدید مشاهده شد. همچنین بین نمره ترس از کووید-۱۹ با متغیرهایجنسیت زن، اشتغال دانشجو و سابقه ابتلا به کووید-۱۹ ارتباط آماری معنی داری وجود داشت . بین نمره کل اضطراب از کووید-۱۹ با متغیرهای جنسیت زن، اشتغال دانشجو و رشته تحصیلی ارتباط آماری معنی داری وجود داشت .بحث و نتیجه گیری : یافته های پژوهش حاکی از آن است که دانشجویان پرستاری و پزشکی به دلیل ترس و اضطراب مرتبط با شرایط بحرانی ناشی از پاندمی ، در معرض خطر اختلال سلامت روان قرار دارند و باید تحت ارزیابی های دوره ای سلامت روان قرار بگیرند.

Authors

معصومه قربانی

دانشجوی مقطع کارشناسی ارشد سلامت جامعه، دانشکده پرستاری مامایی شهید بهشتی، دانشگاه علوم پزشکی گیلان، رشت، ایران

شهلا اسیری

استادیار / دکترای سالمندشناسی، گروه سلامت جامعه، دانشکده پرستاری و مامایی شهید بهشتی، دانشگاه علوم پزشکی گیلان، رشت، ایران

سامان معروفی زاده

استادیار/ دکترای آمار زیستی، گروه آمار، دانشکده پرستاری و مامایی شهید بهشتی، دانشگاه علوم پزشکی گیلان، رشت، ایران

لیلا میرهادیان

مربی(عضو هیئت علمی)/ دکترای مدیریت آموزشی، گروه سلامت جامعه، دانشکده پرستاری و مامایی شهید بهشتی، دانشگاه علوم پزشکی گیلان، رشت، ایران