نقش معماری ارگانیک در طراحی فضاهای آموزشی وبرقراری تعاملات اجتماعی در بین دانش آموزان

Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 164

This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

CAUPCONF04_019

تاریخ نمایه سازی: 25 مرداد 1402

Abstract:

با نگاهی به معماری ارگانیک ونقش آن در چگونگی طراحی فضاهای آموزشی با تاکید بر برقراری تعاملات اجتماعی بین دانش آموزان این پژوهش صورت گرفته است. چرا که تاثیرات فضاهای آموزشی بر روی دانش آموزان میتواند بیشترین اثر و نقش را در کشف و افزایش استعداد های انها داشته باشد ، که مورد توجه اجتماع نیز میباشند. هدف اصلی این پژوهش آزمودن آموزه های معماری ارگانیک در قالب عملکرد فضاهای آموزشی است و روش تحقیق این پژوهش به صورت تحلیلی - توصیفی می باشد که بر اساس آن هر واحداجتماعی همچون یک کل در نظر می آید و حال این واحد میتواند یک فرد، یک خانواده، یک نهاد اجتماعی یا حتی یک جامعه باشد. که نهایتا به یکسری اصول طراحی براساس معماری ارگانیک میرسد.

Authors

الهه اسدی

کارشناس ارشد معماری ، گروه معماری ، دانشکده هنر ومعماری ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد رفسنجان.رفسنجان.ایران