تحلیل تاثیر معلم بر پرورش خلاقیت دانش آموزان
Publish place: The 7th international conference on interdisciplinary studies of health sciences, psychology, management and educational sciences
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 186
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HPMECONF07_048
تاریخ نمایه سازی: 28 مرداد 1402
Abstract:
خلاقیت یکی از پیچیده ترین و عالی ترین فعالیت های ذهن آدمی و از مهم ترین مسائل روان شناسی آموزشگاهی است. در دنیای امروز برای کسب توانایی های نو، موفقیت و مقابله با مسائل فردی و اجتماعی به پرورش افراد خلاق نیاز داریم تا در این عصر دانایی، تولیدکننده دانش و فناوری باشیم. مدرسه به عنوان یک سیستم اجتماعی محلی برای تعلیم و تربیت است؛ لذا برای دسترسی به این اهداف به معلمان، مربیان و همچنین مدیرانی خلاق و فعال در نظام آموزش و پرورش نیاز داریم. معلم یکی از مهم ترین عوامل تقویت خلاقیت در دانش آموزان می باشد که برای این کار نیاز است به شغل، رشته، نقش و مسئولیت خود علاقمند و مسلط باشد. با توجه به اهمیت این موضوع، در این مقاله با روش توصیفی به تحلیل رفتارها، عملکرد معلم بر پرورش خلاقیت، ویژگی افراد خلاق، موانع خلاقیت و نوآوری و همچنین نقش آموزش و پرورش در این امر پرداخته و در نهایت پیشنهاداتی را برای بهبود عملکرد ارائه می کنیم.
Authors
زهرا ربیعی لاکمه سری
دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان پردیس بنت الهدی صدر رشت، ایران.
الهه جمالی صیقلان
دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان پردیس بنت الهدی صدر رشت، ایران.
الهه احمدیان کلوردوست
دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان پردیس بنت الهدی صدر رشت، ایران.