واکاوی مولفه های تربیت دینی - قرآنی در کتاب درسی علوم تجربی پایه ششم ابتدایی

تعلیم و تربیت و به عبارت دیگر، تربیت پذیری انسان مهمترین شرط زندگی الهی و هدفمند است. هدف پژوهش حاضر واکاوی مولفه های تربیت دینی - قرآنی در کتاب درسی علوم تجربی پایه ششم ابتدایی بوده است. این پژوهش یک مطالعه کیفی اکتشافی بود که با استفاده از روش تحلیل تماتیک انجام گرفت. جامعه آماری شامل کتاب علوم تجربی پایه ششم ابتدایی چاپ یازدهم سال ۱۴۰۱ بوده که با توجه به ماهیت موضوع نمونه گیری انجام نشده وهمه جامعه آماری بررسی شده است. ابزار به کارگرفته شده در این پژوهش جدولی شامل کدها، تم های فرعی و تم های اصلی است که با استفاده از آن، داده ها تحلیل شد. تحلیل تماتیک داده ها باروش برون وکلارک به استخراج ۴۷ کد، ۸ تم فرعی، ۴ تم اصلی منجر شد. تم های اصلی در این تحقیق( تربیت به علم آموزی، تربیت به تعقل وتفکر، تربیت به عبادات و تربیت به تعظیم) است. یافته ها نشان داد که تربیتی که بر پایه تعالیم درست دینی صورت گیرد و سمت و سوی الهی و متعالی داشته باشد به یقین تاثیر گذار و نقش آفرین خواهد بود و با استفاده از تم های فرعی و اصلی می توان تعلیم و تربیت دینی در آموزش علوم تجربی را نسبت به گذشته عملی تر کرد.

Keywords:

تربیت دینی – قرآنی , کتاب درسی , علوم تجربی ششم ابتدایی , مطالعه کیفی , تحلیل تماتیک