بررسی رابطه طرد / پذیرش والدین و میزان قلدری و قربانی شدن دانش آموزان با نقش میانجی طرحواره های ناسازگار اولیه دانش آموزان ۱۵ - ۱۲ ساله متوسطه اول سال تحصیلی ۱۴۰۱ - ۱۴۰۰ شهرستان بیرجند
Publish place: The 7th International Conference on Modern Researches in Counseling, Educational Sciences and Psychology of Iran
Publish Year: 1402
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 343
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
ESCONF07_024
Index date: 28 August 2023
بررسی رابطه طرد / پذیرش والدین و میزان قلدری و قربانی شدن دانش آموزان با نقش میانجی طرحواره های ناسازگار اولیه دانش آموزان ۱۵ - ۱۲ ساله متوسطه اول سال تحصیلی ۱۴۰۱ - ۱۴۰۰ شهرستان بیرجند abstract
هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه طرد و پذیرش والدین بر میزان قلدری و قربانی شدن دانش آموزان با نقش واسطه ای طرحواده های ناسازگار اولیه بود.این مطالعه با در نظر گرفتن متغیر های پژوهش ذکر شده به بررسی روابط بین طرد و پذیرش والدین با میزان قلدری با نقش میانجی طرحواره های ناسازگارانه اولیه پرداخت . روش پژوهش : جهت جمع آوری داده های مورد نیاز به منظور آزمون آماری مدل تحقیق از دانش آموزان۱۵ - ۱۲ ساله متوسطه اول سال تحصیلی ۱۴۰۱ - ۱۴۰۰ شهرستان بیرجند استفاده شد و ۳۳۴ پرسشنامه بدین منظور جمع اوری گردید. جهت سنجش روابط بین متغیرهای تحقیق از مدلیابی معادلات ساختاری (SEM) استفاده شد.نتیجه گیری : نتایج مطالعه نشان داد که بین متغیر پذیرش / طرد والدین با قلدری و قربانی شدن دانش اموزان رابطه معنی داری وجود دارد. همچنین بین متغیر پذیرش / طرد والدین و طرحواره های ناسازگار اولیه فرزندان رابطه معنی داری وجود دارد.نتایج حاصل شده بیان داشت که بین متغیر طرحواره های ناسازگار اولیه و قربانی قلدری شدن دانش اموزان رابطه معنی داری وجود دارد.
بررسی رابطه طرد / پذیرش والدین و میزان قلدری و قربانی شدن دانش آموزان با نقش میانجی طرحواره های ناسازگار اولیه دانش آموزان ۱۵ - ۱۲ ساله متوسطه اول سال تحصیلی ۱۴۰۱ - ۱۴۰۰ شهرستان بیرجند Keywords:
بررسی رابطه طرد / پذیرش والدین و میزان قلدری و قربانی شدن دانش آموزان با نقش میانجی طرحواره های ناسازگار اولیه دانش آموزان ۱۵ - ۱۲ ساله متوسطه اول سال تحصیلی ۱۴۰۱ - ۱۴۰۰ شهرستان بیرجند authors
ربابه ارجمندی
کارشناس زبان انگلیسی