سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

اثربخشی آموزش مهارت های اجتماعی بر پرخاشگری، اضطراب اجتماعی و رفتار پر خطر در نوجوانان پسر

Publish Year: 1402
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 239

This Paper With 16 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

ESCONF07_061

Index date: 28 August 2023

اثربخشی آموزش مهارت های اجتماعی بر پرخاشگری، اضطراب اجتماعی و رفتار پر خطر در نوجوانان پسر abstract

هدف از مطالعه حاضر بررسی اثربخشی آموزش مهارت های اجتماعی بر پرخاشگری، اضطراب اجتماعی و رفتار پر خطر در نوجوانان پسر بود. روش تحقیق شبه آزمایشی بوده است و طرح پژوهشی مورد استفاده پیش آزمون-پس آزمون با گروه آزمایشی و کنترل و جامعه آماری این پژوهش شامل نوجوانان پسر دوم متوسطه مدرسه نمونه دولتی فرهیختگان بندر امام به تعداد ۱۰۰ دانش آموز بودند. با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ۴۰ نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و گواه (۲۰ نفر گروه آزمایش و ۲۰ نفر گروه گواه) قرار گرفتند.برای جمع آوری اطلاعات از پروتکل آموزش مهارت های اجتماعی مستعلمی و همکاران(۱۳۸۴)؛ پرسشنامه پرخاشگری اچ باس و مارک پری (۱۹۹۲)؛ پرسشنامه اضطراب اجتماعی جرابک (۱۹۹۶) ؛پرسشنامه رفتارهای پرخطر رجایی و شفیعی (۱۳۹۰) استفاده شد. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از آزمون t زوجی و تحلیل کواریانس با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه ۲۱ انجام شد. سپس با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده حجم نمونه به دو گروه، گروه گواه (۲۰(n = و گروه آزمایش (۲۰ (n = تقسیم شد. آموزش از ۱۰ جلسه گروهی ۵/۱ ساعته تشکیل شده. این برنامه به مدت یک الی ۵/۱ ماه در موقعیت اجرا شد. در هر جلسه محتوا و تکالیف جلسه قبل به طور خلاصه مورد بحث و بررسی قرار گرفت . وسپس محتوای جلسه ی جدید آموزش داده می شد. پس آزمون ۵ روز بعد از پایان جلسات بر روی گروه گواه و آزمایش اجرا شد. نتایج آزمون نشانداد که ، آموزش مهارت های اجتماعی بر پرخاشگری، اضطراب اجتماعی و رفتار پر خطر در نوجوانان پسر موثر است .

اثربخشی آموزش مهارت های اجتماعی بر پرخاشگری، اضطراب اجتماعی و رفتار پر خطر در نوجوانان پسر Keywords:

اثربخشی آموزش مهارت های اجتماعی بر پرخاشگری، اضطراب اجتماعی و رفتار پر خطر در نوجوانان پسر authors

محمد نصرالهی

دانشجوی کارشناسی ارشد روان شناسی دانشگاه آزاد زرند

علی حسن زاده

استاد گروه روان استاد گروه روانشناسی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد زرند

مقاله فارسی "اثربخشی آموزش مهارت های اجتماعی بر پرخاشگری، اضطراب اجتماعی و رفتار پر خطر در نوجوانان پسر" توسط محمد نصرالهی، دانشجوی کارشناسی ارشد روان شناسی دانشگاه آزاد زرند؛ علی حسن زاده، استاد گروه روان استاد گروه روانشناسی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد زرند نوشته شده و در سال 1402 پس از تایید کمیته علمی هفتمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در حوزه مشاوره، علوم تربیتی و روانشناسی ایران پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله آموزش مهارت های اجتماعی ، پرخاشگری، اضطراب اجتماعی ، رفتار پر خطر ، نوجوانان پسر هستند. این مقاله در تاریخ 6 شهریور 1402 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 239 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که هدف از مطالعه حاضر بررسی اثربخشی آموزش مهارت های اجتماعی بر پرخاشگری، اضطراب اجتماعی و رفتار پر خطر در نوجوانان پسر بود. روش تحقیق شبه آزمایشی بوده است و طرح پژوهشی مورد استفاده پیش آزمون-پس آزمون با گروه آزمایشی و کنترل و جامعه آماری این پژوهش شامل نوجوانان پسر دوم متوسطه مدرسه نمونه دولتی فرهیختگان بندر امام به تعداد ۱۰۰ ... . برای دانلود فایل کامل مقاله اثربخشی آموزش مهارت های اجتماعی بر پرخاشگری، اضطراب اجتماعی و رفتار پر خطر در نوجوانان پسر با 16 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.