بررسی ارتباط سواد عاطفی و سواد رسانه ای با میزان استفاده از فضای مجازی در میان دانش آموزان دختر متوسطه نظری شهرستان خوی در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱
Publish place: The 7th International Conference on Modern Researches in Counseling, Educational Sciences and Psychology of Iran
Publish Year: 1402
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 476
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
ESCONF07_202
Index date: 28 August 2023
بررسی ارتباط سواد عاطفی و سواد رسانه ای با میزان استفاده از فضای مجازی در میان دانش آموزان دختر متوسطه نظری شهرستان خوی در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ abstract
هدف از این پژوهش ، تعیین ارتباط سواد عاطفی و سواد رسانه ای با میزان استفاده از فضای مجازی در میان دانش آموزان دختر متوسطه نظری شهرستان خوی بود. پژوهش حاضر با توجه به هدف، کاربردی است . با توجه به ماهیت این پژوهش ، بر اساس نحوه گرداوری دادهها از نوع توصیفی - همبستگی می باشد. جامعه آماری تحقیق را کلیه دانش آموزان دختر متوسطه نظری شهرستان خوی در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ به تعداد ۱۸۵۴ نفر تشکیل دادند. حجم نمونه آماری با استفاده از جدول مورگان ۳۲۰ نفر انتخاب گردید که از طریق نمونه گیری خوشه ای اقدام به انتخاب دانش آموزان دختر مربوطه از مدارس شهرستان خوی شد. به منظور اندازه گیری متغیرهای تحقیق از پرسشنامه های سواد عاطفی ریفی و همکاران(۲۰۰۷)، سواد رسانه ای توسط تامن (۱۹۹۵) و استفاده از شبکه های مجازی حجازی و همکاران(۱۳۹۵) استفاده شد. روایی پرسشنامه ها توسط استاد راهنما، تایید و پایایی آنها از طریق ضریب آلفای کرونباخ به ترتیب ، ۸۰۹/۰، ۷۴۹/۰ و ۸۰۹/۰ بدست آمد. برای تعیین وضعیت نرمال بودن داده ها از آزمون کولموگروف اسمیرنوف بهره گرفته شد. با توجه به نرمال بودن توزیع داده ها از روش آماری آزمون پیرسون و رگرسیون برای بررسی فرضیه های تحقیق استفاده شد. نتایج تحلیل داده ها نشان داد که بین سواد عاطفی و سواد رسانه ای با میزان استفاده از فضای مجازی در میان دانش آموزان دختر متوسطه نظری شهرستان خوی ارتباط معکوس و معنی داری وجود دارد. همچنین ، بین مولفه های سواد عاطفی با میزان استفاده از فضای مجازی در میان دانش آموزان دختر متوسطه نظری شهرستان خوی ارتباط معکوس و معنی داری وجود دارد. همچنین ، بین مولفه های سواد رسانه ای با میزان استفاده از فضای مجازی در میان دانش آموزان دختر متوسطه نظری شهرستان خوی ارتباط معکوس و معنی داری وجود دارد. نیز، استفاده از فضای مجازی در میان دانش آموزان دختر متوسطه نظری شهرستان خوی از طریق مولفه های توانایی تمایز قائل شدن میان هیجانات، توانایی پنهان نکردن هیجانات، خودآگاهی جسمی (بدنی ) و ویژگی های پیام به صورت معنی داری قابل پیش بینی است .
بررسی ارتباط سواد عاطفی و سواد رسانه ای با میزان استفاده از فضای مجازی در میان دانش آموزان دختر متوسطه نظری شهرستان خوی در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ Keywords:
بررسی ارتباط سواد عاطفی و سواد رسانه ای با میزان استفاده از فضای مجازی در میان دانش آموزان دختر متوسطه نظری شهرستان خوی در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ authors
کبری حبیب زاده
برنامه ریزی درسی ، کارشناسی ارشد، دانشگاه آزاد خوی (دبیر مدارس شهرستان خوی ، خوی ، ایران)