اثربخشی آموزش مهارت ذهن آگاهی بر خودپنداره ی کودکان دخترمقطع دبستا ن
Publish place: The 7th International Conference on Modern Researches in Counseling, Educational Sciences and Psychology of Iran
Publish Year: 1402
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 183
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
ESCONF07_222
Index date: 28 August 2023
اثربخشی آموزش مهارت ذهن آگاهی بر خودپنداره ی کودکان دخترمقطع دبستا ن abstract
پژوهش حاضر با هدف اثربخشی آموزش مهارت ذهن آگاهی بر میزان خودپنداره ی کودکان مقطع دبستا ن انجام شد. جامعه آماری پژوهش را، کلیه ی دانش آموزان مقطع دبستان دخترانه شهرکرمان تشکیل دادند و تعداد ۳۰ نفر به عنوان حجم نمونه به روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند. آزمودنی ها ۸ جلسه آموزش ذهن آگاهی دریافت کردند. ابزار مورد استفاده در این پژوهش ، آزمون خود پنداره کودکان((cscs بود که برای سنجش میزان خودپنداره کودکان استفاده شد. داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS و آزمون تحلیل کواریانس مورد تحلیل قرار گرفتند. سطح معناداری پژوهش ۰۰۱/۰P< بود. در این پژوهش از روش نیمه آزمایشی استفاده شد و نتایج پژوهش نشان داد که ذهن آگاهی بر میزان خودپنداره کودکان تاثیرات مثبتی دارد.
اثربخشی آموزش مهارت ذهن آگاهی بر خودپنداره ی کودکان دخترمقطع دبستا ن Keywords:
اثربخشی آموزش مهارت ذهن آگاهی بر خودپنداره ی کودکان دخترمقطع دبستا ن authors
محبوبه شفیعی زاده ماهانی
کارشناس ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد واحد سیرجان
قربان فتحی اقدم
دکتری روانشناسی بالینی،استادیار،دانشگاه آزاد واحد سیرجان