بررسی نقش اعتمادسازی در عملکرد تدریس
Publish place: The 7th International Conference on Modern Researches in Counseling, Educational Sciences and Psychology of Iran
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 67
This Paper With 27 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESCONF07_246
تاریخ نمایه سازی: 6 شهریور 1402
Abstract:
امروزه درتمام کشورها اهمیت و نقش آموزش و پرورش در رشد و توسعه اقتصادی، اجتماعی ، فرهنگی و سیاسی غیرقابل انکاراست . به این دلیل صاحب نظران عرصه تعلیم و تربیت معتقدند که کارکنان آموزش و پرورش علی الخصوص مدیران و معلمان باید برای نیل به اهداف از پیش تعیین شده آموزش و پرورش شایستگی ها و آمادگی های خاصی داشته باشند. بدیهی است در دنیای مدرن امروزی که پیشرفت علم وتکنولوژی رسانه ها وابزارهای آموزش متعددی را در دسترس مردم قرارداده است ، ارزش و اهمیت و اعتبار معلم و تدریس او همچنان به قوه خود باقی مانده است . مولفه های اعتماد از نظر استفن رابینز عبارتند از: صداقت ، شایستگی ، ثبات و پایداری، وفاداری، رک و رو راست بودن. هدف از این مطالعه بررسی مروری نقش اعتمادسازی در عملکرد تدریس می باشد .
Keywords:
Authors
ژیلا طالبی
کارشناس فناوری اطلاعات، کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی، دانشگاه تبریز، ایران
مهری صمدی فر
کارشناس امور آموزشی، کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی، دانشگاه تبریز، ایران
ام البنین ایمانی
کارشناس امور آموزشی، کارشناس مدیریت آموزشی، دانشگاه تبریز، ایران