راهکار های افزایش علاقه مندی دانش آموزان ابتدایی به درس تاریخ
Publish place: The 7th International Conference on Modern Researches in Counseling, Educational Sciences and Psychology of Iran
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 120
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESCONF07_288
تاریخ نمایه سازی: 6 شهریور 1402
Abstract:
تاریخ هر کشوری بیانگر هویت ملی و جمعی آن کشور می باشد. که در شکل گیری شخصیت و هویت جوانانش نقش اساسی دارد و لذا یکی از دروس مهم نظام تعلیم و تربیت هر کشوری درس تاریخ می باشد.با اینحال این درس عمدتا به دلایلی همچون حجم زیاد مطالب و حفظی بودن آنها و غیرفعال بودن روش های تدریس آن مورد علاقه دانش آموزان نبوده و لذا آنها انگیزه و توجه کافی ای هنگام زنگ تاریخ ندارند .روش انجام این پژوهش به صورت مطالعات کتابخانه ای می باشد و هدف آن ارائه راهکارهایی جهت جذاب کردن کلاس درس تاریخ و علاقه مند کردن دانش آموزان ابتدایی به این درس می باشد. راهکارهای ارائه شده در مقاله شامل مواردی همچون انتخاب روش های تدریس فعال مناسب ، بازدید از موزه ها و اماکن تاریخی ، استفاده از فناوری در آموزش تاریخ ، ترکیب بازی و مسابقه در تدریس ، اجرای نمایش و کاربست الگوی ایفای نقش ، تدریس توسط خود دانش آموزان و ... می باشد که به کارگیری آنها در موقعیت های مناسب می تواند زنگ تاریخ را برای دانش آموزان جذاب و دوست داشتنی کند.
Keywords:
Authors
سمیرا خدابخشی تبار آهنگر
دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان ، پردیس فاطمه (س) قائمشهر