بررسی رابطه بین کیفیت آموزشی بر یادگیری تحصیلی مطالعه موردی دانش آموزان مقطع دوم متوسطه شهرستان گیلانغرب
Publish place: The 7th International Conference on Modern Researches in Counseling, Educational Sciences and Psychology of Iran
Publish Year: 1402
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 134
This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
ESCONF07_338
Index date: 28 August 2023
بررسی رابطه بین کیفیت آموزشی بر یادگیری تحصیلی مطالعه موردی دانش آموزان مقطع دوم متوسطه شهرستان گیلانغرب abstract
هدف از تحقیق حاضر بررسی رابطه بین کیفیت آموزشی بر یادگیری تحصیلی در بین دانش آموزان مقطع دوم متوسطه شهرستان گیلانغرب می باشد. جامعه آماری این تحقیق تمامی دانش آموزان مقطع دوم متوسطه این شهرستان کی باشد که تعداد آنها تعداد کل آنها برابر با ۳۳۵۰ نفر می باشد، که با استفاده از جدول مورگان ۳۴۲ نفر به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شده اند. ابزار گردآوری اطلاعات شامل پرسشنامه کیفیت آموزشی سروکوال با آلفای کرانباخ ۰/۷۸۱، پرسشنامه سبک یادگیری کلب (L.S.I) با آلفای کرانباخ ۰/۸۱۵ می باشند. نتایج نشان داد که بین زیر مقیاس های کیفیت آموزشی (تضمین ، پاسخگویی ، همدلی ، اطمینان خاطر و ملموس بودن) و یادگیری تحصیلی دانش آموزان مقطع دوم متوسطه شهرستان گیلانغرب رابطه مثبت و مستقیم وجود دارد، یعنی هر چه میزان میزان این زیر مقیاس ها بیشتر باشد پس یادگیری تحصیلی در بین دانش آموزان بیشتر خواهد بود.
بررسی رابطه بین کیفیت آموزشی بر یادگیری تحصیلی مطالعه موردی دانش آموزان مقطع دوم متوسطه شهرستان گیلانغرب Keywords:
بررسی رابطه بین کیفیت آموزشی بر یادگیری تحصیلی مطالعه موردی دانش آموزان مقطع دوم متوسطه شهرستان گیلانغرب authors
آزیتا پروانه
ارشد قرآن و حدیث دبیر دبیرستان های شهرستان گیلانغرب
کیومرث محمدبیگی
ارشد تعلیم و تربیت اسلامی دبیر دبیرستان های شهرستان گیلانغرب